загрузка...
загрузка...
На головну

вимірювання

Дивіться також:
  1. Квиток. 1. Питання 1. Змінний струм: поняття, отримання, характеристики, одиниці виміру.
  2. ВВП, способи їх вимірювання. Співвідношення показників в системі національних рахунків.
  3. Питання 1. Параметри стану робочого тіла, способи і одиниці їх вимірювання.
  4. Питання 2. Зразковий склад продуктів згоряння і способи його вимірювання.
  5. Вироблення продукції, її різновиди і методи вимірювання.
  6. Дозиметричні величини та одиниці їх вимірювання.
  7. Штучне освітлення. Основні світлотехнічні величини і одиниці їх вимірювання. Види освітлення.
  8. Категорії і вимірювання.
  9. Визначення відносної помилки вимірювання.
  10. Основні макроекономічні показники та методи їх вимірювання.
  11. Перемикач режиму (А). Контроль вимірювання.

Для оцінки важливих параметрів когнітивного, поведінкового і емоційного функціонування дітей існують найрізноманітніші методи вимірювання (Mash & Terdal, 1997). Ці методи являють собою докладні плани спостереження і оцінки дітей і їх оточення способами, які виявляють щодо явні зв'язку між важливими змінними. Важливе питання, що стосується методів вимірювання: хто буде робити висновки щодо поведінки - учасники за допомогою методів самозвіту або дослідник, використовуючи методи спостереження?

Серед методів, використовуваних в дитячій патопсихології, - інтерв'ю, запитальники, контрольні листи і оціночні шкали, психофізіологічні записи і безпосередні спостереження за поведінкою (Bellack & Hersen, 1998; Kamphaus & Frick, 1996; Mash & Terdal, 1997b). Крім того, використовуються різноманітні інтелектуальні, академічні та нейропсихологічні тести. У цьому розділі ми зосередимо увагу головним чином на те, як ці методи використовуються в дослідженні. Про їх використанні в клінічній практиці і про тести і тестуванні ми поговоримо більш докладно в розділі 4 «Обстеження, діагноз і терапія».

Як показано в табл. 3.1, порівняння трьох найбільш часто використовуваних методів збору даних - інтерв'ю, запитальників і спостереження - демонструє, як вони розрізняються між собою по важливих параметрах. Оскільки інформація, яку ми отримуємо від дітей і сімей часто варіює як функція використовуваних методів, дослідники нерідко покладаються на підхід, що включає кілька методів з метою визначення та оцінки цікавлять конструктів.

Таблиця 3.1. Інтерв'ю, запитальник і спостереження

Стандартизація, надійність і валідність. «-- попередня | наступна --» Повідомлення.
загрузка...
© om.net.ua