загрузка...
загрузка...
На головну

Логоритміка

Дивіться також:
  1. Особливості побудови заняття
  2. пальчикова гімнастика
  3. Словник логопедичних термінів.

Стандарт мережевий моделі вперше був визначений в 1975 році організацією CODASYL (Conference of Data System Languages), яка визначила базові поняття моделі і формальний мову опису.

У мережній моделі будь-який елемент може бути пов'язаний з будь-яким безліччю рівних елементів і виступати батьком по відношенню до них. Це складна модель не отримала широкого застосування у розробників СУБД.

Тема заняття: «Зустріч друзів»

Привітання

мета:встановлення емоційного зв'язку в групі, настрій на роботу, включення в роботу.

Проводиться гра «Здрастуйте». Звучить аудіозапис з Додатка 1.

Діти і батьки шикуються в коло, педагог також варто в колі. Педагог, почувши назву частини тіла, показує на неї і виконує відповідні рухи.

Навколишній світ.

мета:знайомство з дітьми, розвиток комунікативних навичок

матеріал: іграшка колобок (його можна заздалегідь виліпити з солоного тіста і зробити отвори для вказівного пальця)

Педагог пропонує хлоп'ята і батькам сісти на килимок в кружечок. Дістає колобка, одягає його на палець і каже:

- Ой, хлопці, подивіться, хто до нас прийшов? Це .... (чекаємо відповідь хлопців, якщо малюки не говорять, то просимо матусь підказати) колобок. Давайте привітаємося з колобком, помахаємо йому ручкою (педагог махає ручкою) і скажемо: «Привіт» (педагог проробляє вільною рукою і закликає хлопців повторити). Колобок хоче вам заспівати пісеньку, послухаємо?

Педагог керує колобком і співає від його імені пісеньку.

Я колобок, колобок,

За комори метён, по засіках скребён,

У грубку сажён, на віконці стужён,

Я від бабусі пішов, я від дідуся пішов.

А Ви хто такі будете?

- Хлопці, колобочек нам представився і хоче з нами познайомитися. Колобок - це його ім'я. Давайте і ми згадаємо (якщо група разом займалася вже рік) або дізнаємося (якщо частина діток новенькі) імена один одного.

- Здрастуй малюк, як тебе звати (педагог звертається до першого сидить за годинниковою стрілкою малюкові, дає час назвати себе, якщо не називає, то мама представляє дитини). Давайте все поплескаємо Андрюші. І помахаємо «Привіт, Андрюша!»

Процедуру повторюємо з усіма хлопцями в групі.

Педагог від імені Колобка всіх хлопців дякує і пропонує станцювати під його улюблену пісеньку.

Логоритміка

мета:емоційна розрядка, вміння слухати текст слів у пісні, повторювати рухи за педагогом

матеріал: музичне додаток 2

Мережева модель даних «-- попередня | наступна --» пальчикова гімнастика
загрузка...
© om.net.ua