загрузка...
загрузка...
На головну

тиждень третя

Дивіться також:
  1. III. Третя а т т е с т а ц і я
  2. XXI і XXII з'їзди КПРС. Третя Програма КПРС
  3. БІДА ТРЕТЯ. 1205 р
  4. БЕСІДА ТРЕТЯ.
  5. Розділ двадцять третій
  6. Розділ двадцять третя
  7. Розділ двадцять третій БРАНЦІ
  8. Розділ двадцять третій. Квантовий футуризм.
  9. глава третя
  10. глава третя
  11. глава третя
  12. глава третя

12.09.2011 - 18.09.2011


 Понеділок, дванадцяте вересня.

День почався з жахливого зливи і дуже сильного вітру. Одним словом - ураган. Вирішив надіти темно-сірий светр. Рюкзак з вечора збирати було лінь, тому зробив це вранці. Довго шукав форму для фізкультури. Швидко поснідавши і вмиваючись, пішов в школу. Парасолька раз у раз вивертало, тому незабаром склав його. Промок. У школі була невластива метушня. До мене підійшов Нік.

-Вітання.

-Утраа, - Киваю я в знак вітання.

-Як вихідні? - Ми не поспішаючи йшли до спортзалу.

-Цілком Неплоохо. Їздив до діда, - в роздягальні готувалися до фізкультури однокласники.

-О! Як він?

-Як завжди. Дивиться футбол і вечорами сидить біля моря.

Сопрано щось швидко й незрозуміло сказав. Мені починало здаватися, що сьогоднішній день стає каторгою. Він проходив дуже повільно. Я немов відчував, як падає кожна піщинка в пісковому годиннику. Кожен рух годинникової стрілки. Ніби час зупинялося. Звичайно ж, це не так. Але почуття ... Це почуття напружувало. Ще ніколи дня не був для мене настільки болісно довгим. На фізкультурі ми бігали. Вірніше, легкий біг. Тільки мені від цього легше не було. Потім віджимання і підтягування. Ми все половину не виконували, а для мене це було схоже на нормі. На другому уроці грали - теніс, бадмінтон. На вибір. Хто хотів, міг просто посидіти. Ми з Ніком сіли. Другий урок пройшов швидше, ніж перший. Після того, як ми сходили в душ і переодяглися, належало жахливе випробування - повісити форму в загальній роздягальні і дійти до кабінету італійської мови на третьому поверсі. Ноги нили, і хотілося їх просто відрізати. Проте, кабінет був відкритий. На урок ми вирішили помінятися місцями, і у вікна сіл я. Дзвінок продзвенів буквально відразу ж. Ми слухали якісь правила з повторення. Я мигцем подивився на екран телефону. До дзвінка ще півгодини. Переклав погляд на вікно. Дощ повільно перейшов в легку мряка, а вітер ледь колихав гілки дерев. Один з охоронців вийшов покурити. Зліва, від хвіртки школи, знову швидким кроком йшов чорний парасолька-тростина. До четвертого уроку? Напевно, хтось із батьків. Людина, що палить швидко загасив цигарку і викинув її в урну. Почав нервово кивати головою в знак вітання і щось говорити. Я аж зацікавився. Витягнувши шию, я намагався розгледіти, хто це міг бути. Обличчя не видно, парасольку приховує людини приблизно по пояс. Чорні вузькі штани, здається, навіть джинси, і кросівки в тон. На правому плечі висить сірий рюкзак. Фігура зупинилася і махнула рукою.

-Айроне, Можу я поцікавитися, що такого цікавого Ви побачили у вікні?

Я різко повернувся в початкове положення і ледве встиг повернути собі флегматичний вигляд.

-Нічегоо. Абсолютно, - брехун, брехун, брехун. Весь клас дивився на мене.

-Так? За Вашим виразу обличчя можна було сказати зворотне, - і повернулася до теми уроку.

Кілька наступних секунд я намагався не дивитися у вікно. Але не втримався. Знову почалася злива і сильний вітер. На вулиці вже нікого не було. Прикро. До дзвінка двадцять п'ять хвилин. Через ще хвилин п'ять Нік тихо мені сказав:

-Фран, Ти чого? З тобою все добре?

-Ну, Так, - відповів я йому в тон.

-Ти Майже невідривно у вікно дивишся.

Я знову подивився на годинник. Залишилося небагато. Чортове час.

-Не Знааю. Через погоду, напевно.

Друг розуміюче кивнув і знову став слухати вчителя. Ми щось записували. Це змусило мене, нарешті, зібрати все розсипалася увагу і писати. Незабаром пролунав дзвінок. Ми пішли на географію. Кілька людей з нашого класу підбігли до восьмикласникам, яких очікував урок хімії. Перший урок хімії з новим хіміком в цьому навчальному році. Для них це перший урок хімії в житті. Схоже, нашим кортіло дізнатися все наперед. У кабінету географії майже нікого не було. Він був недалеко від вчительської і роздягальні. Поки я перемикав пісню, то знову помітив когось високого, як це було тиждень з гаком назад. Піднявши погляд, я знову-таки нічого не побачив. Ввижається. Дзвінок. Учитель географії все ще не пускає по класу листок для запису. Швидше за все, ще не було вирішено, коли будуть додаткові. До дошки викликали кілька людей і їм задавали питання. Скільки питань - стільки плюсів чи мінусів - з цього випливає твоя оцінка. Опитували якось довго. Дощ з силою тарабанив по вікнах. Знову здавалося, що Всесвіт завмирає на місці. Може, це і є Кінець Світу? Нісенітниця. Просто так сьогодні день склався. Коли подивився на годинник, залишалося десять хвилин. Що потім? Наступною йшла хімія. Чомусь хочеться прогуляти. Не дай Бог запитають. Хоча, учитель новий. Він не знає про те, як я вчуся. Після цих думок трохи відлягло. Нас відпустили раніше. Весь клас відразу піднявся на третій поверх. Передчувають. Пролунав дзвінок. Двері стали відкриватися і випускати з себе учнів. Двері кабінету хімії залишалися закритими. Всі прислухалися. У класі хтось був. Через мить двері все ж відкрилися, випускаючи восьміклашек з дико зацькованими особами. Мої однокласники розступилися, пропускаючи дітей. Хтось із тих, хто стояв ближче до дверей, зазирнув усередину і видихнув: «Нікого. Тільки діти ». Стоп. Як нікого? Останньою вийшла дівчинка старанного вигляду - напевно, староста - і зачинила за собою двері, оголосивши:

-Учитель Просив передати, щоб з дзвінком все зайняли свої місця. До цього не заходити. У кабінеті нічого не чіпати. Вікна не закривати.

І пішла до сходів. Що ще за дурні вказівки? Ні, вони мають свій сенс, але чомусь зараз все здавалося абсурдним. До жаху абсурдним. По тілу пробігли мурашки.

-Як-То це все дивно, - сказав мені Ніколас.

-Та Не говори, - кивнув.

Як тільки пролунав дзвінок, ми все зайшли. У кабінеті нічого не змінилося, тільки були відкриті верхні, маленькі, рами вікон. Від цього стояла легка прохолода. Було криво стерто з дошки, видно, що не учителем. Всі сіли на свої місця. Тиша переривалася пошепки однокласників. Я ж з вселенським спокоєм дивився у вікно. Від сходів почулися кроки. Вони ставали все голосніше і голосніше, ближче і ближче. Це мало схоже на нерівну ходу низького товстуна. Дійшовши до дверей до кабінету, чоловік зупинився, а клас затих. Ручка двері опустилася вниз. Я все дивився у вікно, а серце пропустило один удар. Учитель зайшов, і за ним голосно грюкнули двері. Запанувала незрозуміла тиша. Широкі кроки в бік вчительського столу. Журнал акуратно лягає на стіл. Людина повертається обличчям до класу. Я все ще намагаюся не дивитися.

-Ну, Здрастуйте, ученічкі, ши-ши-ши.

Десь праворуч, десь на початку третього ряду, хтось упустив ручку. Вона повільно скотилася зі столу і впала на підлогу. Ніхто не поспішав її піднімати. Мені здавалося, що серце зупинилося. Дихати з кожною миттю ставало все важче і важче. До особи надходило занадто багато крові. Чому? Голос. Занадто молодий, занадто нудотно-солодкий. Шипіння після, мабуть, слід було приймати за сміх. Минуло три секунди. Я повільно повернув голову, намагаючись зберегти байдужий вигляд. Як же було страшно - страшно? - Відірвати погляд від вулиці. Зібравши волю в кулак, я спрямував свій погляд на нашого нового хіміка. Що це, чорт забирай, таке? На вигляд від двадцяти п'яти до тридцяти. Зростанням трохи вище середнього. Субтильное тіло, обтягнуте джемпером в смужку. У чорно-фіолетову смужку. Темні вузькі джинси. Чорні кросівки. Злегка кучеряве волосся пшеничного кольору. Очей не видно. Пояснюю. Густа чубчик на півобличчя. Конкретніше, трохи нижче перенісся. У волоссі, з лівого боку, була дивним чином вплетена діадема. Це жарт? Жіноча (як я зрозумів) діадема в волоссі нашого нового вчителя хімії. Вибачте, але що це за недопрінцесса? Вкрай широка посмішка. Це не віщувало нічого доброго.
 На засвоєння інформації пішло ще секунди чотири.

-Я Ваш новий учитель хімії. Мене звуть Бель-фе-гір, - розвернувся і пішов до дошки. На дошці ж великими літерами написав своє ім'я. Почерк був чертовски рівним, красивим і каліграфічним. Стоячи на кафедрі, хімік продовжував посміхатися. Від цієї посмішки хотілося повіситися або вистрибнути у вікно. Вона несла смерть. - Але ви будете називати мене «Бел-семпай». Питання є?

Клас мовчав. Ніхто не міг навіть поворухнутися.

-Запитань немає. Відмінно. Давайте згадаємо вивчений матеріал хімії. На кожен мій питання має підніматися, як мінімум, дві руки. Інший хід подій карається, ши-ши-ши, - знову цей жахливий сміх. Він каже про кару? Що ж з нами буде? Я не здійснював ніяких рухів близько двох хвилин. З класом справи йдуть так само.

-Що Ж, почнемо, - «Бел-семпай» обійшов столи на кафедрі і сіл на один з них. Ніхто з вчителів так не робив. - Хто мені скаже, що таке речовина?

У класі все ще була тиша. Ні найменшого шереху. Учитель перестав посміхатися і злегка підвищив голос:

-Я Сказав від двох рук і більш, інакше сильно пошкодуєте про те, що з'явилися на цей гребанний світло.

Однокласники різко прийшли в рух. Нарешті нахилилися і підняли ручку, три учня тягнули руки. Хімік знову шіпяще посміявся і заусміхався.

-Так то краще. Ну, відповідай, припустимо, ти, - і він вказав пальцем на дівчину, яка сиділа через прохід від мене.

Тремтячим голосом вона дала визначення і нервово почухала шию.

-Вау! Та ви не настільки безнадійно тупі, як я думав! Попередній клас навіть в параграфі цього знайти не зміг. Тепер відкриваємо зошити і записуємо за мною, - зліз зі столу, взяв цілий крейда. - І, так. Зошит мінімум в вісімдесят аркушів.

Посміявшись, розвернувся до дошки, на якій вже чомусь не було його імені, і написав тему уроку - «Повторення». До дзвінка дохрена часу. Ще десять хвилин ми все записували слідом за вчителем. У мене списано близько половини зошити, листів на ній вісімнадцять.

-Отже, - Голосно оголосив хімік. - З перерахованого мною, що є речовиною? Алюміній, алюмінієва ложка, залізний цвях, крапля води. Жвавіше!

Відмінниця піднімає руку. Бел-семпай вказує рукою з крейдою, пописаним вже майже наполовину, кудись за дівчиною.

-Ти!

Він вказує на мене. Спокій тільки спокій. Сміх-то який. Самі основи хімії, що вивчаються в перший рік, а я і цього не знаю. Головне, не зруйнувати зовнішній спокій.

-відповідає, Кому кажу!

Я мовчу, потупивши погляд на вчителя.

-Ще Два моїх питання без відповіді і отримуєш двійку! Відповідь? - Опускає руку на відмінницю, яка продовжує тягнути руку.

Алюміній.

-Вірно! Наступне питання.

Адже ось невгамовний.

-З Перерахованого мною, що є фізичним тілом? Рідка вода ...

-А Вода буває не рідка? - Вирішив змудрував один з придурків, які дістають вчителів.

Судячи з того, як тонкі губи вчителя стиснулися в лінію, жарт не прокотила.

-Ти У мене зараз дожартувалися, - особа знову осяває посмішка. Показує крейдою на придурка Пауля. - Ти! Рідка вода, водяна пара, лід, крапля води. Що є фізичним тілом?

-Ну ... - Мабуть, в його голову вклинюються розумові процеси. - Лід?

-неправильно! Твої припущення? - Крейда знову тицяє в мене. - Швидше! Від твоєї відповіді залежить його оцінка!

Я продовжую мовчати.

-Ти! - Крейда на Пауля. - "Два"! Тобі! - Крейда на мене. - Останнє попередження! Відповідь - крапля води.

Швидко підлітає до раковини і мочить ганчірку. Стирає все з дошки.

-Запісиваем.

До дзвінка десять хвилин. У мене в зошиті ще дві сторінки. Рука відвалюється. Мела майже не залишилося.

Ознака - безбарвний, розчинний, електропровідний, що має певну температуру плавлення - до чого можна віднести? Тільки до речовин, тільки до фізичних тіл; і до тіл, і до речовин; ні до тіл, ні до речовин. Відповідь?

У класі піднімається близько п'яти рук. Я ж не знаю нічого.

-Ти! - Залишки крейди на мене.

-Ее ... Тільки до фізичних тіл?

-неправильно! І до тих, і до інших! "Два"! Щоденник мені на стіл, - відвертається від класу і стирає з дошки. - Записуємо домашнє завдання.

Вже стоїть біля столу і гортає підручник, який тримає в руках.

-перші Два параграфа читаєте. І введення. Виписати всі визначення і зробити конспект. Якщо зрозумію, що списано - покараю всіх поголовно.

Записав завдання на дошці.

-Усе. Вільні, - відразу після його слів продзвенів дзвінок. - Ти! Щоденник.

На мене показували рукою з підручником. Хоча б не пальцем. Однокласники потихеньку покидали кабінет, щоб піти на історію. Хімік обійшов вчительські столи і встав на край кафедри, простягаючи руку. Я вклав в неї щоденник. Різко відвернувся, поклав щоденник на стіл і навпаки хімії поставив двійку за Дванадцятого числа. Розписався.

-Щоб Такого більше не повторювалося, ши-ши-ши, - повернув і пішов в лаборантську.

Я дивився на оцінку і краєм ока простежив за доглядом. Швидко покинув кабінет. Мене чекав Нік.

-Ну?

-Постаавіл.

-Це погано. Що ще сказав? - Ми спускалися по сходах.

-Щоб Більше такого не було, - тепер йшли до кабінету.

-В Журнал поставив? - Фраза одного змусила мене замислитися.

-Неет. Навіть імені не запитав.

-Дивно. Про Роджінского так взагалі забув, - зайшли в кабінет і приготувалися до уроку.

-Мені Здається, він згадає про його оцінку на наступному уроці.

Залишок зміни все бурхливо обговорювали нового вчителя. Багато злякалися, але деякі думали, що він просто пихатий дурень. Все було можливо. Тепер здавалося, що час повернуло нормальний темп. Незабаром пролунав дзвінок, і викладач пустив по класу листок для запису. Думаю, Ніколета передумає щодо здачі хімії. На історію записалося двоє людей. Урок пролетів буквально за мить. Незабаром ми вже забирали куртки з роздягальні і покидали територію школи. Дощ майже припинився, а вітру наче й не було. Бродив по місту до шести. Страшенно не хотілося додому. Якщо вітчим побачить «два» по хімії, то я не жилець. Він ніколи не прощав двійки. Ніколи. Але все ж цей Бел-семпай напружував. Щось страшне в ньому було, скільки б сміховинно він не виглядав.

Домашніх я сповістив про свій прихід гучним бавовною вхідних дверей. Зустрічати мене не поспішали.

-Я Доом, - голосніше оголосив я.

Начебто все тихо-мирно. На кухні нікого не виявилося, все сиділи у вітальні. Повечеряв якимись магазинними котлетами і макаронами. Після сіл робити уроки. Побіжно прочитав суспільствознавство. Алгебру списав з інтернету, так як відчував себе втомленим. Навіть не так - спустошеним. Решта уроки теж зробив з розмаху. Рано ліг спати. Заснув відразу.


 Вівторок, тринадцяте вересня.

Було хмарно, але дощ не йшов. Від вчорашньої порожнечі майже не залишилося і сліду. На вулиці шльопав кедами по калюжах. Хотілося поводитися як маленький примхливий дитина. Постійно себе обсмикувати. Метушня в школі вже припинилася і повернулася в свій нормальний ритм. Першим, що я побачив, була спина в смугастій толстовці. На цей раз вона була сіро-чорна. Хімік розписувався в журналі охоронців про те, що взяв ключ від свого кабінету. Знову ця тупа діадема. Я ж пройшов в роздягальню і повісив куртку. У розкладу мене чекав Сопрано.

-Доброго Ранку, - посміхнувся він.

-Дооброго. - Окинув одного підозрілим поглядом: - Шо з тобою?

Нічого. Просто день хороший, - знизав той плечима.

-Погода Огидна.

Ми вирушили в клас. Вже сьогодні я підготувався погано. Весь гуртожиток молився про те, щоб не запитали. Пронесло. Зовні я хвилювання не виявляв. Половину зміни виправляв помилки в алгебрі. Сам урок пройшов непогано. Англійською панікував вже Нік. Але йому не пощастило - запитали. Проте, зумів виплутатися із ситуації і отримав четвірку. Був невимовно радий. Після зауважив, що в школі з'явилася ще одна партія восьміклашек з дикими особами. Проїхав на італійський. На літературі просто опитали. Ну, щодо іспитів. Рук було багато. Читали якусь невиразну поему. Після довго робили аналіз. Мене запитали, на кшталт відповів добре. Продзвенів дзвоник. Ми пішли в їдальню. Довго простоявши у черзі в буфет, забили і пішли на інформатику. До того, як я зайшов в клас, з нього вийшов завуч. Напевно, журнал приніс. Сьогодні записували визначення і проганяли пройдений матеріал. Я слухав погано. Хилило на сон. Інформатик відпустив нас рано. Мене відправив віддати охоронцям ключі. До мене, перед шостим уроком, свій ключ повернув хімік. Якийсь у нього дивний графік. Вирішив зайти до одного в гості. Влаштували чаювання в честь підвищення його батька. Випадково задрімав на дивані. Снилося, як завалив всі іспити. Сни я бачив рідко, а цей ще й не віщував нічого доброго. О сьомій був удома. Вітчим перевірив уроки. Щоденник, на щастя, він відкривав тільки в кінці тижня. Пізніше засів малювати. Вночі почав читати Муракамі. З «Записками найманця» було покінчено. Спав сьогодні два з половиною години.


 Середовище. чотирнадцяте вересня.

Для мене це був дуже звичайний день. З будинку я вийшов дивно рано, але один був у школі навіть раніше за мене.

-Ти Чого тут деелаешь? - Я наздогнав його біля кабінету літератури.

-Ти Маєш на увазі, чому так рано? - Він так і іскрився від щастя.

-І Еето теж.

Знаєш Клариссу з класу «С»?

Здається, починаю розуміти, до чого він хилить.

-Ти Закохався?

-Так! А сьогодні навіть проводив її до школи, - сіли на свої місця.

-Ну, Поздравляяю. Сподіваюся, у вас все вийде.

Я дійсно був за нього радий. Він щасливий, і це вже добре. Завжди приємно, коли друзі не сумують.

-Фран.

-Що? - Я перевів погляд з гілки за вікном на Ніка.

-А Ти коли-небудь закохувався? - так і знав.

-Не-А.

-прямі Взагалі ніколи? - Здається, здивувався.

У відповідь я лише кивнув.

Секундою пізніше продзвенів дзвінок.

А й справді. За всі свої майже сімнадцять я ні разу не закохувався. Може, був легкий інтерес, але не більше. Про цю тему я незабаром забув. Нагадував мені про неї тільки Ніколас, який безпробудно тріщав про свою нову подружку. На геометрії він благополучно замовк. Просто нас розсадили. Писали тест. На трійку, але написав. Алгебру ми теж провели на нових місцях. На статистикою все ж сіли разом. Пожалів.

-Ну, Очі у неї карі! Красиві ну дуже! Думаю їй на вихідних запропонувати сходити куди-небудь ...

І так весь урок.

На перерві допомагали розставляти вчителю фізики набори для лабораторних робіт. Деякі записалися на передекзаменаційні заняття. На самому уроці робили лабораторну. Цікаво. Досліди наші педагоги показували не найкращі, але завжди було на що подивитися. Останній урок, біологію, ми провели в мовчанні. Просто друг вже втомився говорити і став мовчки думати про свою пасію. Сьогодні були додаткові з математики. Прості додаткові. Вирішив сходити. Так, у мене все-таки «три» за цю роботу. Всі сорок п'ять хвилин робив роботу над помилками. Походу, виправив на четвірку.

Потім пішов додому.

Мачуха збиралася влаштувати рейд по магазинах і запитала, чи не хочу я піти з нею. Якщо Карла поруч не було, вона була цілком спокійною. Разом ми пообідали якимось дивним супом з грибами. І вона пішла. Сьогодні я уроки робив довго. Зайва година зайняла ідіотська хімія. Минулий урок я переписав в новий зошит в дев'яносто шість аркушів. Не забув підписати. Довелося читати і скрупульозно виписувати все, що вважав за потрібне. Правда, здебільшого я нічого не зрозумів. Тупо виписав. Була ймовірність, що мене спитають. Сам оцінку я виправити не в силах. Завтра нарешті буде географія. Чи зможу записатися. О пів на дев'яту повернулися прийомні батьки. Міді накупила собі шмоток. Хотіла продемонструвати, але я послався на втому і в дев'ять ліг спати. На цей раз сон був більш повноцінним.


 Четвер, п'ятнадцяте вересня.

Вранці знову був ураган. Від нього я і прокинувся. Майже в шість. Через годину подав голос будильник.

День обіцяв бути насиченим.

Міді встала приблизно в половину восьмого. Напевно, її сон теж потурбувала погода. Зволила приготувати мені сніданок. Не здивуюся, якщо вона підмішала отруту. Я ж нахлібник, так. Після швидше зібрався і пішов до школи. Сьогодні просто накинув на голову капюшон, з парасолькою було б багато проблем. Незабаром наздогнав пункт призначення. Буквально слідом прибув Нік, проводжав свою кохану.

Першою йшла алгебра. На ній повторювали тригонометричні вирази та їх перетворення. Містер Верн довго не міг рівно накреслити коло від руки. Взяти великий циркуль йому було дуже лінь. В результаті креслили тільки ми. Цим урок і закінчився. У нас був ну дуже ідіотський предмет - хоровий спів. Нам доводилося цілі сорок п'ять хвилин проводити в актовому залі і репетирувати виступи до свят. Всю зміну перед уроком ми з другом просиділи на третьому поверсі. Пролунав дзвінок, і ми побігли в другий корпус, в актовий зал. Дихання збилося, як тільки добіг до першого поверху, але я не зупинявся. Тепер по коридору. Коли майже досягли мети, двері в потрібний корпус потягнули на себе, і Сопрано мало не збив когось з ніг. Відійти встигли. Ми намагалися віддихатися. Розігнутися і подивитися в обличчя співрозмовнику було важко. Я встиг лише розгледіти чорні кеди, сірі джинси і темно-синій джемпер. На правому плечі висить сірий рюкзак, а в лівій руці довгий чорний парасольку. Та невже?

-Коли Носитеся по школі, довідуватися, що перед вами немає перешкод, - сказав хімік, подавшись вперед і нудотно посміхаючись. Шелестяще засміявся.

Нік лише кивнув, і ми припустили на урок. Довго вибачалися за запізнення. Розучували якусь безглузду пісеньку до Дня вчителя. Хтось шепочеться про те, що у нас будуть новенькі. І звідки тільки дізналися? Ох, як я це не люблю. Ну, новеньких всяких. На наступному уроці, на суспільствознавство, питали тільки тих, хто мав складати іспит. Дзвінок. Зараз мала бути географія. Кабінет виявився відкритий. Містер Корнілов розбирався в якихось паперах.

-Пробач, Можна Вас потревоожіть? - Повільно підходжу до вчителя.

-А, Фран, це ти! Звичайно, я не зайнятий, - він добра людина. - Ти хотів щось дізнатися?

-Дааа. Щодо іспитів. А вже можна записатися на додаткові години?

-Ні, Ще немає, - розчаровано стиснув губи і похитав головою.

-А Можу я дізнатися, чому?

-Ще Не визначились з розкладом занять. Ближче до кінця місяця буде ясно.

-Поняятно. Спасибі за інформацію.

На географії я часто піднімав руку. Хотілося бути впевненим у своїх силах. Начебто поки все складалося добре. В кінці уроку написали невелику перевірочну роботу. Тепер фізика. Вона пройшла просто неймовірно нудно. Учитель раз у раз заїкався, запинався і потів, був моторошно схвильований. На перерві дізнався, що фізик посварився з хіміком. Це вже дуже повеселила. Залишилася хімія. Перед уроком думав погортати підручник, але відразу зрозумів, що ця затія провалиться. Зайшовши в оселю ідіота з діадемою, клас виявив уже зазначеного за своїм столом. Він щось швидко писав. Документи заповнював якісь, чи що. Всі почали діставати підручники. Зельда, однокласниця, підійшла до семпай і почала тихо говорити, при цьому помітно хвилюючись. Блондин відірвався від своїх паперів і підняв голову на дівчину. За його особі складно було що-небудь сказати, але припущення зробити можна. Хімік підняв зад зі стільця. Однокласники відразу звернули на нього увагу.

-В Пеклі я бачив ці ваші «я не готовий до уроку». Не встигли підготуватися - ваші проблеми, - потім вже тихіше додав, дивлячись на Зельду у кафедри. - За сьогодні у тебе «два». Якщо захочеш - потім прийдеш і виправиш.

Він не сказав нічого особливого для учня випускного класу, але у Фельдман відразу очі наповнилися сльозами. Продзвенів дзвоник. Викладач підхопив документи і відніс їх в сусіднє приміщення. Швидко повернувся, жестом змушуючи всіх сісти.

-Отже. На чому ми з вами зупинилися?

Відмінниця тягне руку. Показує пальцем на неї.

-Ми Зупинилися на повторенні.

-Без Тебе знаю. Конкретніше, - вказав на другу відмінницю. Перша сиділа в легкому потрясінні.

Первісна хімічні поняття.

-Ось! Ось, що мені потрібно від вас чути! А, так, - клацнув пальцями і обійшов столи на кафедрі, посміхаючись від вуха до вуха. - Хто з вашого класу збирається здавати хімію в кінці року?

Ніхто не тягнув руку. Хоча раніше людини два-три було. Посмішка тут же померкла.

-Я не зрозумів. Чому ні в одному з трьох класів ніхто не здає хімію? - Ого, ось це все молодці.

Довго чекав відповіді. Потім на його обличчі знову розцвіла посмішка.

-Добре. Тоді кандидата я виберу сам, - взяв у руки наш журнал. У праву руку він взяв ручку і повів вниз по списку. Ретельно вибирав, щось зважував в голові. Список, мабуть, разів чотири перечитав, мало не напам'ять вивчив. Ще трохи помовчавши, зупинив руку десь в середині і зачитав. - Фран Айрон.

Від цього навіть задзвеніло у вухах. Різко стало холодно. Я схопився.

-Пробач, Але я б не хотів здавати хімію, - спираюся руками об парту.

-А, Так це ти, ши-ши-ши, - як же дратує. - Ну, нічого не поробиш. Я не зраджу свого рішення.

-Почемуу? Я ж зовсім її не знаю.

-І? - Він сказав це так, ніби побачив муху в тарілці з супом.

-Я Ж провалюсь.

-Ти Що, дійсно такий тупий? - Поклав журнал на стіл. - По-перше, вставати я не дозволяв. А тим більше так безцеремонно підхоплюватися.

Я сів.

-по-Друге, я відмінний хімік. Я краще, що могло впасти вам всім на голову. Якщо ти провалиш іспити і зганьбиш моє королівське ім'я, то я не знаю, що з тобою зроблю.

«Королівське ім'я», блін.

-Ще Заперечення є?

Підняв руку.

-Чого Ще?

-Я Навіть не знаю, що таке веществоі.

Готовий заприсягтися, що він би зараз заіржав. Миттю через так і зробив.

-Я Так подивлюся, ти жартівник.

-Я Серьёёзно.

Після цієї фрази він перестав не те, що сміятися, а навіть посміхатися. Замовк на кілька секунд.

-Тільки Щоб не впасти в бруд обличчям, призначаю додаткові години, - вже стояв біля дошки з новим дрібному. - Все записують.

Призначив він їх на сьомий урок по четвергах.

-А Тепер повернемося до повторення.

Знову підвищений голос, знову миттєво зникає крейда, знову вказування цим самим крейдою на всіх нас. Я ж був занурений в свою проблему. Тепер я здаю хімію. Здаю те, чого не знаю взагалі. Що ж робити?

-Відносна Атомна маса хімічного елемента це? - Обирає жертву. - Зелений?

Мел вказував на мене.

-Ее ...

-Зрозуміло. Це? - Перевів крейда вліво.

-Відношення маси атома до однієї дванадцятої маси атома вуглецю.

-Вірно. Далі, - знову щось почав записувати, вже стерши з дошки.

Писали ми сьогодні на пару сторінок менше, ніж на минулому уроці. Поставили два наступних параграфа і конспекти. Як я і передбачав, про оцінку Пауля все-таки згадали. Той був злий.

Додому я повернувся з найжахливішим настроєм в життя. Навіть обідати не став. Уроки зробив відразу. Близько п'яти почався дощ. Я лежав на ліжку, закутавшись в плед, немов у кокон. Думки у мене були відсторонені, літаючі десь за межами нашої планети. В такому стані я пробув до дев'яти, а потім голод мене здолав. Все-таки повечеряв якоюсь дивною гущею з картопляного пюре, салату і сосисок. Варто було повернутися в кімнату і лягти спати, як мене поглинула темрява. Сподіваюся, сьогодні нічого не присниться.


 Пятница, шістнадцяте вересня.

Всюди густий туман. Настільки густий, що навіть сусідні будинки видно погано. Яка ж чудова погода. А що, якщо ... А що, якщо я прогуляю? Предмети сьогодні не особливо цікаві, та й з хіміком зайвий раз стикатися не хотілося. Вирішено. Зібравшись швидше, ніж зазвичай, я вибіг з дому і на мить розгубився. Куди йти? Недовго думаючи, сів на автобус і поїхав на інший кінець Палермо. Туди, де була бухта.

Як же добре, що я не забув про альбом. На душі було величезне натхнення. Погода дійсно була відмінна. Хоч осінь цього року і видалася холодніше звичайного, але я був радий. Кругом розстеляється туман, сонце намагається вилізти з-за важких сірих хмар, а легкий прохолодний вітерець приємно б'є в обличчя і розвіває волосся. Це я і став малювати, сівши на камені. Після того, як замалював пейзаж, довго думав, кого ж намалювати. Спочатку хотів щось містичне, по типу русалки, але в підсумку вийшов високий молодик, котрий розглядає морську далечінь. Він ніби чекав чогось. Або когось. Мої роздуми були перервані.

-Гей, хлопче!

Я обернувся. До мене звертався вусатий моряк років п'ятдесяти.

-Ти Чого тут робиш?

Стало зрозуміло, закидаючи на плече рюкзак і тримаючи в руці альбом.

-Рісуую.

-художник, Чи що? - Він підійшов ближче, зацікавлено розглядаючи мене.

-Любіітель.

-А Що ж так рано? Зараз же від сили годин десять, - провів пальцями по вусах.

-Не Спалоось. А Ви, як я розумію, моряк?

Чоловік посміявся і кивнув, посміхаючись.

-Чому Ж ви тут так раано? - Вітер став трохи сильніше, і я прибрав пасмо, лезшую в обличчя.

-Хо-Хо, робота.

-Догляд В довге плавання?

Моряк знову розреготався:

-Тільки Переправляємо рибу на Сардинію.

-Там Своєї мало? - Вид у мене був спокійніше нікуди. Але співрозмовник був дуже променистим і життєрадісною людиною.

-Ні, Звичайно, - махнув той рукою. - Але ж там не всі види риби водяться.

Недалеко загудів пароплав.

-Добре, Хлопець. Мені пора, - збирається піти, але розгортається. - Гей! Як тебе звати?

-Фраан.

-А Мене Геоф. Що ж, Фран, ще побачимося! - І зник з очей.

Ще побачимось. А станеться таке? Чи не в маленькому-то місті живемо. Подивився на телефон. Рівно десять. Як тільки підійшов до зупинки, приїхав той автобус, на якому їхав сюди. Далі розгулював по місту. На перерві перед шостим уроком мені подзвонив Нік.

-Дааа?

-Фран! Ти чого сьогодні не прийшов? - На задньому плані гула шкільне життя.

-Ну, Погоода хороша, та й лінь якось було.

-Ми З англійської перевірочну писали, і мені була потрібна твоя допомога як ніколи! - Як я міг забути?

-Оой. Нік, прости, пожаалуйста. Зовсім з голови вилетіло, - стукнув себе по лобі.

-Добре, Мені пощастило сісти з Леонор.

-Тоді Все відмінно.

-Цілком. Зараз урок буде. До зустрічі!

-Увіідімся, - Кинув трубку.

Що ж я за один такий? Він за мене чотири роки хімію робив, а я тест з англійської мови йому забув допомогти написати. Туман починав розсіюватися. До чотирьох вже був удома. Поки був один, подзвонив і дізнався домашнє завдання. Поставили мало, відмінно. Зробив все в ту ж п'ятницю. До вечора прийшли прийомні батьки. Схоже, були в ресторані. Вітчим був злегка напідпитку і на мене не звернув і грама уваги. Мачуха ж запитала, поїв чи я, і, побачивши кивок, пішла за Карлом.

Півночі вони займалися сексом. Та так голосно і дико, що щось кілька разів падав на підлогу, а я не міг заснути. Адже ось тварини.

Приблизно так само пройшли всі вихідні.

Відчував себе страшно самотньо. Цікаво, з чого б це?

тиждень друга «-- попередня | наступна --» тиждень четверта
загрузка...
© om.net.ua