загрузка...
загрузка...
На головну

Гра на дитячих музичних інструментах

Хоровий спів.

Виспівування.

Використовується мелодія «Ранок» Гріга.

Сонечко сходить,

І небо світлішає.

природа прокинулася

І ранок прийшло.

-Якщо Мелодію співати на голосні звуки "У-О-А", на який з них мелодія пролунає більш яскраво, світло? Тихо, таємниче? Де будемо співати тихіше, а на які слова - більш голосно? Як рухається мелодія, покажіть рукою. Де тут кульмінація? Давайте спробуємо виконати на звуки "У-О-А", не забувайте про дихання і динаміці, співаємо прикритим звуком (Виконання спочатку вчителем, потім дітьми).

Наступна попевка "Голосно співайте" допоможе нам ще раз згадати про динамічні відтінках.

Голосно, голосно співайте сіль фа ми ре до.

Голосно співати не треба сіль фа ми ре до.

Пропеваем голосно і тихо (форте і п'яно), по секвенції вгору, а потім вниз; розставляємо картки з динамічними відтінками. Стежимо за посадкою під час співу.

А які динамічні відтінки можна використовувати в попевку "Гра в слова"?

Скажи голосніше слово "Грім" -

Гуркоче слово, немов грім.

Скажи тихіше "Шість мишенят" -

І відразу миші зашуршат.

Співаємо, розставляємо картки з позначеннями різних динамічних відтінків. Після слів "грім" і "шарудять" проводиться звуконаслідування тим способом, який запропонують діти (з інструментами, папером і т. П.).

Білоруський народ створив багато народних пісень. Які Ви можете назвати? Сьогодні ми розучимо одну з них - "Зайграй жа мені, дударочку" в обробці білоруського композитора Ігоря Лученка. Послухайте її і розкажіть про характер музики. Співаємо заспів. Покажемо рукою рух мелодії, чітко вимовляємо слова. А тепер співаємо мелодію приспіву також чітко промовляючи слова. Які динамічні відтінки підходять для виконання заспіву, а які для виконання приспіву? (На слова "Тум-тум-тум та тум-ту" співаємо на форте, голосно, а інші слова помірно голосно).

Учитель разом з дітьми вибирає дударика, а іншим пояснює, які рухи вони будуть робити. Діти утворюють коло, в середині якого Дударик, що зображає гру на сопілці. Учні виконують такі руху:

Зайграй жа мені, дударочку, (руки на пояс, присідають)

А я патанцую, (повороти направо і наліво)

А за гета цябе, мiли, (руки на пояс, діти звертаються до Дударик)

Мёдам пачастую. (повороти направо і наліво).

Тум-тум-тум-та-тум-та (притупування, хлопки) 2

Мёдам пачастую. (руки складені біля грудей, поклони) рази

Заспіваймо разом з рухами виразно як співається пісня народом на святах (виконання пісні з інсценуванням).

Зараз ми з вами спробуємо виконати пісню "Зайграй жа мені, дударочку" на музичних інструментах (лунають інструменти: барабанчик, дзвіночок, бубон, трикутник, маракаси, ксилофон і ін.)). Учитель пояснює партитуру гри. Після прослуховує, як грають на кожному інструменті. Діти придумують свій варіант акомпанементу під час звучання вступу і співу приспіву. Потім приступають до спільного виконання. Пісня виконується з акомпанементом і музично-ритмічними рухами.

Слухання музики. «-- попередня | наступна --» план уроку
загрузка...
© om.net.ua