загрузка...
загрузка...
На головну

Емпіричні підстави дисертаційних досліджень

Аналіз показав, що близько 3% авторефератів не містять опису емпіричної бази

дисертаційного дослідження. Автори оперують даними, які складно ідентифікувати

і, тим більше, верифікувати. Частина кандидатських дисертацій (?15%) не містить авторських

досліджень. В абсолютній більшості робіт (близько 90%) заявляється вторинний аналіз

даних раніше проведених досліджень як основне джерело інформації по темі

дисертації, причому під ним розуміється найчастіше лише цитування цих даних.

стр. 132

Серед методів збору інформації в авторських дослідженнях явно домінують опитування (80%

робіт). При цьому автори далеко не завжди уточнюють, яка форма опитування була використана, на

який вибірці він проводився. Нерідко можна зустріти абсолютно некоректні опису типу:

"... Генеральна сукупність - 20 000 передплатників, вибірка - 103 людини)"; "Опитування серед сімей,

де є діти-інваліди (60 одиниць) ";" опитування серед учнів 1 - 11 класів середньої школи

(Вибірка 271 чоловік) і студентів медичного училища (група з 15 осіб) - опитування,

анкетування ... ". Відповідно, виникають питання з приводу валідності отриманих даних

і правомочності зроблених на їх підставі висновків.

Поширення набувають "онлайн-опитування", що дозволяють швидко отримувати інформацію, при

цьому вони також пов'язані з відомими проблемами (репрезентативність, складність

ідентифікації і т. п.). На жаль, поки формування репрезентативних панелей в Інтернеті

далеко не є "правилом", і більшість їх можна віднести до відомих практикам

"Солом'яних" опитувань позаминулого століття.

Найбільш коректно, вагомо і переконливо виглядають емпіричні бази в дисертаційних

дослідженнях з соціології управління, а найбільше нарікань викликають роботи по

спеціальностями 22.00.03 та 22.00.06. Аналіз свідчить, що стандарт для опису

емпіричної бази дисертаційного дослідження не дотримується, опис виконується

досить довільно. У зв'язку з цим слід сказати, що і рекомендації журналу "СОЦИС"

(Друга сторінка кожного непарного номера) про методичну культуру нерідко не дотримуються.

В ході аналізу авторефератів кандидатських дисертацій по соціології позначилося

кілька проблем. Перш за все, - це вкрай нерівномірна представленість тематичних

напрямків. Очевидно, що неможливо і не потрібно домагатися їх "рівний квоти". Але ситуація,

коли соціально значуща й актуальна проблематика представлена вкрай малою кількістю

робіт, не може вважатися нормальною. Йдеться про соціологічні дослідження сільського

населення і соціально-депривованих груп. Демографічні проблеми також зачіпаються

рідко, вкрай мало досліджень з економічної соціології. У той же час спостерігається

занадто часте звертання до молодіжної проблематики. Можна погодитися з думками

експертів, що "це викликано скоріше не стурбованістю проблемами молоді, а що здається

"Доступністю" об'єкта ... особливо це стосується студентів, яких опитують найчастіше і

екстраполюють дані на молодь в цілому. Буває, що викладачі опитують

власних студентів і роблять на цьому свої дисертації ... ". Дійсно, у багатьох випадках

емпірична база робіт не виглядає представницької, а напрямок дослідження не є

оригінальним.

Виникає ряд претензій до формулювань дослідних тем. Це стосується всіх

спеціалізацій. Зустрічаються теми, сформульовані таким чином, що навіть фахівцеві

важко зрозуміти, про що написана дана дисертаційна робота. причому перевантаженість

спеціальною термінологією лише ускладнює сприйняття ( "Соціалізація особистості через

освоєння когнітивно-логічної моделі професійних категорій в соціальному інституті

освіти "," Система законів самоорганізації людського суспільства як науковий базис

соціального реінжинірингу "і т. п.). Дуже часто зустрічаються відхилення від професійних

стандартів в описі емпіричних підстав дослідних проектів, що викликає

труднощі з верифікацією отриманих результатів. У багатьох випадках серйозні сумніви

викликає методологічна і методична коректність авторських соціологічних

досліджень, покладених в основу дисертаційних робіт.

Аналіз публікацій в наукових журналах також наводить на роздуми. складається

враження, що істотна частка публікацій належить аспірантам, які лише

виконують план навчання в аспірантурі, а не займаються науковими дослідженнями. (Втім,

публікації "оступінених" соціологів теж можуть носити характер "обов'язкових" в рамках

підтримки свого формального статусу, але це тема окремого дослідження.) Схоже,

академічне наукове співтовариство стає "йде натурою". Старше покоління як би

стомлено чинити опір, втратило азарт, можливо, навіть відчуло деяку образу. сумно

чути від кваліфікованих і заслужених вчених і фахівців висловлювання такого

властивості: "... безперспективність ситуації. Ми не затребувані в проектах, які замовляє

держава. Ці проекти на конкурсній основі забирають чиновники. І виконують їх з

відповідним результатом ... ". Оцінюючи роботу молодих соціо

стр. 133

логів, вчені говорять що "... молоде покоління в роботі набагато менш ретельно, квапливо,

недбало. Від молодих можна почути слова "найпростіші дослідження", "прості опитування" і

т. п. Їм властива орієнтація на імітування науковості і "просунутості" (використання

іншомовних термінів і методик в першу чергу ... Престиж соціології продовжує падати) ".

Природна, на перший погляд, зміна поколінь дослідників виявляється вельми

парадоксальним процесом. Відзначимо, що включене спостереження за участю студентів

соціологічних факультетів в польових соціологічних дослідженнях (в рамках навчальної

практики, а також при виконанні договірних робіт) показало, що вони дуже часто

демонструють схильність до порушення і спотворення необхідних правил і процедур. були

відзначені також ситуації, коли до цього їх фактично підштовхували "старші товариші" -

аспіранти і викладачі.

Число випускників вузів і аспірантів за соціологічними спеціальностями зростає. хотілося

б інтерпретувати цей факт як "приплив свіжих сил", але за формальними ознаками

(Профільну освіту, наявність відповідної наукового ступеня) в розряд професійних

соціологів все частіше потрапляють претенденти престижних соціальних маркерів. цьому дуже

сприяє наявність платної аспірантури і платних послуг з розміщення публікацій в

наукових виданнях, що перетворює дисертаційну роботу в свого роду комерційний проект.

Платні послуги з написання дисертаційних робіт стають все більш поширеною

тіньової практикою в соціологічній сфері. На запит "купити дисертацію" пошукова система

Google видає 165 000 посилань! Наведемо текст одного з таких оголошень: "Напишу

дисертацію під ключ. Дисертації: кандидатська, докторська. Індивідуальне виконання.

Висока якість. Тематика дисертацій - актуальні проблеми економіки, соціології,

політології. Повний комплект послуг, що гарантує отримання шуканої наукового ступеня:

автореферат дисертації, статті, монографія, підбір провідної організації і забезпечення

відгуків, підготовка до виступу на захисті дисертації ".

Практично всі опитані нами експерти-соціологи висловлюють думку про необхідність

створення механізмів, що перешкоджають розвитку подібних тіньових практик. Очевидно, що

подібна "розгерметизація" наукового співтовариства вітчизняних соціологів провокує

зниження кваліфікаційних вимог та професійних стандартів, а відповідно - і

якості соціологічної інформації, і рівня довіри до неї. У цьому ж ряду лежить

неузгодженість соціологічних проектів, фрагментарність дослідних полів,

малодоступность інформаційних масивів і слабкі можливості для обміну науковими

результатами.

Незважаючи на збільшення числа соціологічних досліджень, російське суспільство не

кращає вивченим. Виявляється, що при наявності колосального обсягу

соціологічної інформації вона носить фрагментарний, вкрай мозаїчний характер, важко

порівнянна і малодоступна для дослідників. На жаль, досвід останніх років також

показує, що все частіше виникають невідповідності професійних стандартів та реальних

практик. Хотілося звернути увагу на цю обставину колективів соціологічних

кафедр. Вони покликані домагатися, щоб студенти і аспіранти - майбутні соціологи-

професіонали, в тому числі вчені, навчилися максимально точно вибудовувати соціологічне

"Відображення" досліджуваного предмета, послідовно дотримуватися професійних стандартів

науково-дослідницької роботи.

Тематична спрямованість дисертаційних досліджень «-- попередня | наступна --» Форми власності.
загрузка...
© om.net.ua