загрузка...
загрузка...
На головну

V. Усвідомлення виконання різних дій для виявлення і освоєння способів навчальних завдань

IV. Самостійна робота з самопроверкой за зразком

III. Постановка цілей уроку

Ост .12)

Ост. 12)

Ост .3)

Ост. 9)

27: 3 + 2 · (12: 6 - 20: 10)

24: (3 · 8) - (7 · 0) · 1+ 8: 1

5 · 0: 25 + (72: 1 - 0): 9 + 6: 6

II. Актуалізація опорних знань

I. Самовизначення, мотивація до навчальної діяльності

- Починається урок,
 Він піде хлопцям на користь!
 Постарайтеся все зрозуміти,
 Вчіться таємниці відкривати,
 Відповіді повні давати
 Щоб за роботу отримувати
 Тільки лише позначку 5.

- Вітаю. Сідайте. Мене звуть Олеся Русланівна.

- Ну-ка в бік олівці!
Ні кісточок. Ні ручок. Ні крейди.

Усний рахунок!

Ми творимо цю справу
Тільки силою розуму і душі.

- Вирішіть ланцюжка прикладів. Вирішуємо по діям, починаючи з першої парти:

- 5 · 0: 25 + (72: 1 - 0): 9 + 6: 6 = 9

24: (3 · 8) + (7 · 0) · 1+ 8: 1 = 9

27: 3 + 2 · (12: 6 - 20: 10) =9

- Знайдіть помилки і обчисліть правильно

- 39: 6 = 6 (ост. 3), залишок повинен бути менше дільника

- 65: 9 = 7 (ост. 2), якщо приватне помножити на дільник і додати залишок, то вийде ділене

- 60: 12 = 5

- 24: 6 = 0 (ост.24)

- Вирішіть завдання.

1. По небу летіли горобець, ворона, бабка, ластівка і джміль. Скільки птахів летіло?

- 3.

2. Варто в поле дуб, на дубі 8 гілок. На кожній гілці по 2 сливи. Скільки слив ти можеш зібрати?

- На дубі не ростуть сливи.

3. В одній квартирі живуть 2 мами, 2 дочки і бабуся з онукою. Скільки людина живе в квартирі?

- 3: мама, дочка, бабуся.

4. На столі лежало 4 яблука. Одне з них розрізали навпіл. Скільки яблук на столі?

- 4

5. У темряві Оля побачила 6 пар котячих очей. Скільки пар лап у цих кішок?

- 6 * 4 = 24

6. У люстрі горіли 8 лампочок. 2 лампочки перегоріли. Скільки лампочок залишилося в люстрі?

- 8.

7. У Баби Яги зібралися 15 онуків і внучок. Кількість онучок становить половину кількості онуків. Скільки онуків і внучок у Баби Яги?

- 10 онуків, 5 онучок

8. 6 картоплин зварилися за 30 хвилин. За скільки хвилин зварилася одна картоплина.

- 30 хвилин.

- Зверніть увагу на слайд. Що за числові вирази на ньому зображені?

20: 3 19: 2

15: 6 25: 7 А

- Числові вирази на ділення з залишком.

- Ви вмієте вирішувати такі приклади?

- Так.

- Вирішіть їх усно.

- 20: 3 = 6 (ост.2) 19: 2 = 9 (ост. 1)

15: 6 = 2 (ост. 3) 25: 7 = 3 (ост. 4)

- Яка тема нашого уроку?

- Розподіл із залишком. Вирішення задач.

- Які завдання поставимо перед собою?

- Відпрацювати прийом розподілу із залишком. Вирішувати задачі.

- Пропоную вам попрацювати самостійно. Зверніть увагу на слайд. Виконайте завдання. А потім перевіримо.

2__: 3 = 7 (ост.2)

4 ___: 7 = ____ (ост.5)

77: ___ = ____ (ост.5)

__ 9: 2 = 19 (ост.1)

___2: 7 = ___ (ост.3)

- Меняемся зошитами з сусідом і звіряємо відповіді зі слайдом. Якщо у вашого сусіда немає помилок - ставимо 5. Якщо 1 - чотири, якщо 2 - три.

- 23: 3 = 7 (ост.2)

47: 7 = 6 (ост.5)

77: 8 = 9 (ост.5) або 77: 9 = 8 (ост.5)

39: 2 = 19 (ост.1)

52: 7 = 7 (ост.3)

- Відкрийте підручники на сторінці 130. Вирішимо завдання № 126. ... йди до дошки.

- Периметр прямокутника 70 см, причому його довжина на 15 см більше, ніж ширина. Знайди довжину і ширину прямокутника. Обчислювальні його площа. Намалюй схему, вона допоможе вирішити задачу.

- Читай ще раз до першого питання заачі.

- Периметр прямокутника 70 см, причому його довжина на 15 см більше, ніж ширина. Знайди довжину і ширину прямокутника.

- Чи можемо ми відразу відповісти на це питання?

- Ні.

- Що нам відомо?

- Периметр прямокутника.

- Як знайти периметр прямокутника?

- Потрібно скласти всі сторони.

- Запиши на дошці формулу.

- Р = (a + b) 2

- Отже, відома нам довжина прямокутника?

- немає.

- Позначимо її першим відрізком.

- Чи відома ширина?

- Ні.

- Позначимо її другим відрізком.

- Що нам відомо про довжину?

- Те, що вона на 15 см більше ширини.

- Як позначимо це на відрізку?

- Що ще відомо в задачі?

- Те, що периметр дорівнює 70 см.

- Як ми позначимо це на схемі?

- Скільки сторін у прямокутника?

- 4.

- Скільки позначено на схемі?

- 2.

- У скільки разів менше?

- В два рази.

- Значить і дві довжини і ширини у нас будуть рівні ...?

- 70: 2 = 35 см

- Записуй.

- Що у нас вийшло?

- Довжина і ширина рівні 35 см.

- Що можемо тепер знайти?

- Дві ширини?

- Як?

- 35-15 = 20 см.

- Записуй.

- Тепер нам треба знайти одну ширину. Як?

- 20: 2 = 10 см - ширина прямокутника.

- Чи можемо ми тепер знайти довжину?

- Так.

-Як?

- 10 + 15 = 25 см - довжина прямокутника.

- Ми відповіли на всі питання завдання?

- Ні.

- Прочитай те питання, на який ми не відповіли.

- Обчисли його площу.

- Як обчислити площу?

- Потрібно довжину помножити на ширину.

- Записуй наступна дія.

- 25 · 10 = 250 (см) - Площа прямокутника.

(На дошці:

1) 70: 2 = 35 (см) - довжина і ширина.

2) 35 - 15 = 20 (см) - дві ширини.

3) 20: 2 = 10 (см) - ширина прямокутника.

4) 10 + 15 = 25 (см) - довжина прямокутника.

5) 25 * 10 = 250 (см) - Площа прямокутника.

Відповідь: 250 см)

- Наступний номер 127. ... йди до дошки.

- Завод купив 8 путівок в санаторій. Вартість кожної путівки 10 800 рублів. Робочі заплатили за кожну путівку по 2 400 рублів, а решту грошей доплачував завод. Скільки грошей доплатив завод за все путівки?

- Чи можемо відразу відповісти на питання завдання?

- Ні.

- Що потрібно для цього знати?

- Вартість усіх путівок і скільки за все путівки заплатили робітники.

- Відзначимо на схемі відомі дані.

- Сідай на місце. Вирішуємо задачу самостійно. ... Потім скаже відповідь.

Якщо діти не можуть вирішити задачу, то:

- Як знайдемо скільки завод заплатив за все путівки?

- Потрібно 10 800 помножити на 8 ..

- А як знайдемо, скільки робочі заплатили за все путівки?

- 2 400 помножимо на 8.

- Після цього зможемо відповісти на головне питання задачі?

- Так.

- Як?

- Потрібно відняти від вартості путівок, сплачених заводом, стоіvость путівок, які оплатили робочі.

- Записуємо рішення, а потім звіряємо з дошкою.

-(На дошці:

1) 10 800 * 8 = 86 400 (р.) - Вартість всіх путівок.

2) 2 400 * 8 = 19 200 (р.) - Заплатили за все путівки робочі.

3) 86 400 - 19 200 = 67 200 (р.) - Заплатив завод за путівки.

Відповідь 67 200 рублів.

Темпо-ритм репризи «-- попередня | наступна --» ШЛЯХ свідомо ЕВОЛЮЦІЇ ЛЮДИНИ
загрузка...
© om.net.ua