загрузка...
загрузка...
На головну

заняття 2

заняття 1

Програмне зміст. Вчити ходити по колоді прямо, ставлячи ногу з носка, підлазити під палицю (рейку) на четвереньках з опорою на коліна і передпліччя.

підготовка посібників. По одній стороні майданчика поставити 4 пари дитячих стільців спинками один до одного на відстані 60 см. На спинки покласти по гімнастичній палиці.

I частина. Ходьба по майданчику, під час якої поставлені попарно стільці діти обходять змійкою. Повільний біг по майданчику 1 хв 40 с (100 м). Ходьба. Перешикування в коло. Вихователь стежить, щоб діти спину тримали прямо, руки рухалися вільно.

II частина. Загально-розвиваючі вправи.

1) І. п .: о. с. (1). 1 - руки в сторони, піднятися на носки; 2 - і. п. (4-5 разів).

2) І. п .: руки в сторони. 1 - бавовна перед собою; 2 - бавовна за спиною (4-5 разів).

3) І. п .: ноги на ширині плечей, руки на поясі. 1 - нахилитися вперед, дістати носки ніг руками; 2 - і. п. (5-6 разів).

4) І. п .: те ж. 1 - поворот вправо; 2 - поворот вліво (4-5 разів).

5) І. п .: руки на поясі. Підскоки на двох ногах (8-10 разів).

Основні руху.

1) Біг з середньою швидкістю 40 с (80 м). Ходьба.

2) Ходьба потоком по колоді, ставлячи ногу з носка (2-3 рази). Вихователь стежить за поставою дітей.

3) Діти йдуть один за одним, подлезают під гімнастичні палиці, що лежать на спинках стільців, не торкаючись стільців і палиць (повторити 3-4 рази).

Гра «Літаки». Діти бігають по майданчику, зображуючи літаки (розставивши руки в сторони). «Літаки» не повинні стикатися і «ламати» крила. Потерпілі аварію (зіткнулися) підходять до вихователя, який після «ремонту» знову відправляє їх літати. Гра триває 2-3 хв.

III частина. Ходьба 1-1,5 хв. Дихальні вправи.

програмне зміст. Вчити підкидати м'яч і м'яко ловити двома руками. Закріплювати ходьбу по колоді, ставлячи ногу з носка.

Підготовка посібників. М'ячі (діаметром 15 см) на всіх дітей. По одній стороні майданчика поставити в ряд 5-6 кубиків або кеглів.

I частина. Ходьба в колоні чітким кроком. Повільний біг по майданчику 1 хв 40 с (100 м), під час якого діти оббігає кубики змійкою. Вихователь стежить, щоб ніхто нікого не обганяв і діти витримували дистанцію в 1-2 кроки. Ходьба. Перешикування в коло.

II частина. Загально-розвиваючі вправи (див. Заняття 1).

Основні руху.

1) Біг з середньою швидкістю 40 с (80 м). Ходьба. По ходу діти беруть м'ячі і перебудовуються в коло.

2) Вихователь підкидає і ловить м'яч, звертаючи увагу дітей на невисоке підкидання і м'який рух руками при лові. Діти виконують рух спочатку по команді вихователя ( «підкинули - зловили»), а потім самостійно (12-15 разів). Перестроювання в колону по одному. По ходу діти складають м'ячі в корзину.

3) Діти йдуть один за одним по колоді. Вихователь нагадує, що йти треба красиво, з прямою спиною, м'яко ставлячи ноги з носка і не поспішати (3-4 рази).

Гра «Курчата і квочка». Поперек майданчика на висоті 40-45 см натягується шнур. З одного боку від шнура поле, з іншого - двір, на якому знаходяться курчата (діти) і квочка (вихователь). Курчата стрибають на двох ногах, граються. Вихователь говорить! «Погуляйте, курчата, в поле, поклюйте зернятка». Діти подлезают під шнур і бігають по полю, клюють зерна (сідають навпочіпки). Через деякий час вихователь скликає курчат на двір: «Ціп, ціп, ціп». Діти знову подлезают під шнур, намагаючись не торкатися його. Гра повторюється 3-4 рази. Всі діти повинні бути в русі.

III частина. Ходьба 1-1,5 хв. Дихальні вправи.

III. Вивчення нового матеріалу. «-- попередня | наступна --» заняття 4
загрузка...
© om.net.ua