загрузка...
загрузка...
На головну

Питання №79. Конвенція про права дитини

Питання №78. Майнові права дитини.

1) Отриманнязмісту від батьків та інших членів сім'ї, (для підтримки нормального рівня життя).

2) Право власності на доходи, майно, отримане в дар або в спадщину та інше майно, придбане на кошти дитини,

Суми для дитини у вигляді аліментів, пенсій, допомог (по інвалідності, соціальні) надходять в розпорядження батьків і витрачаються на утримання дитини.

Суд на вимогу ПЛАТНИКА на 18- вправі винести рішення про перерахування не більше 50% сум аліментів, що підлягають виплаті, на рахунки, відкриті на ім'я 18- в банках, право розпорядження визначається ГК, їм же визначаються режим управління майном дитини батьками. До 14 років неповнолітній має право самостійно:

1. МБС

2. Угоди, спрямовані на безоплатне отримання вигоди, які не потребують НУ, ГР

3. Правочини щодо розпорядження наданими коштами для розпорядження, інакше -НІЧТОЖНА

від 14 до 18 років:

1. Розпоряджатися заробітком, стипендією або іншими доходами

2. Здійснювати права автора З. бути членами кооперативів

4. + все те, що для малолітніх оспорімості

Опікун дає згоду на відчуження майна - за згодою ООП, він, члени його сім'ї не мають права укладати угоди з підопічним, крім дарування та ін. ЙОМУ =)

Дитина не має ПС на майно батьків і навпаки. Якщо проживають спільно, то користуються майном за взаємною згодою. Майно 18- не м. Б. предметом шлюбного договору, не ділиться при розділі ОСС. У разі виникнення права ОСС батьків і дітей їх права на в, п, р визначаються ГЗ.

Історія прийняття

Сучасне законодавство в області прав людини почало активно формуватися після закінчення Другої світової війни. Жахливі звірства, насильства і масові порушення найелементарніших прав людини, даних йому від народження, зажадали особливих гарантій, як концептуальних, так і правових, для розробки міжнародних заходів щодо захисту прав людини. Творці Організації Об'єднаних Націй зробили рішучий акцент в її Статуті на дотриманні "основоположних прав людини". В результаті в статуті були сформульовані дуже чіткі положення з прав человека2, що послужило початком нової ери міжнародного законотворчості в цій області. ООН створила "універсальний звід законів" з прав людини, відкритий для приєднання всіх держав і забезпечує гарантії дотримання прав людини включаючи економічні, соціальні, культурні, політичні та громадянські права. Ввела в дію механізми захисту цих прав і визначила систему допомоги державам, які прагнуть належним чином забезпечувати дотримання прав людини, в тому числі і прав дітей.

Добробут дітей, захист їх прав були нагальною турботою ООН. Щоб сконцентрувати увагу на вирішенні проблем, що стосуються дітей, одним з перших актів Генеральної Асамблеї ООН було утворення в 1946 році Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), який і сьогодні залишається головним органом, що здійснює міжнародну допомогу дітям.

Через два роки, в 1948 році Генеральною Асамблеєю була прийнята Загальна декларація прав людини. В її положеннях і положеннях Міжнародних пактів 1966 року народження, що стосуються прав людини, визнається, що діти є об'єктом особливого захисту. Однак першим нормативним актом ООН, що стосуються тільки прав дітей, стала прийнята Генеральною Асамблеєю в 1959 році Декларація прав дитини, в якої були сформульовані десять принципів, що визначають дії всіх, хто відповідає за здійснення усієї повноти прав дітей, і яка мала на меті забезпечити їм "щасливе дитинство ". Декларація проголосила, що "людство зобов'язане давати дитині краще, що воно має", гарантувати дітям користування всіма правами і свободами на їх благо і благо суспільства. Вона підвела благородну моральну базу під охорону прав дитини. Однак уже тоді було ясно, що вона не забезпечувала належних правових гарантій і тому вимагала подальшого вдосконалення.

Відзначаючи двадцяту річницю прийняття Декларації прав дитини, ООН проголосила 1979 Міжнародним роком дитини. На відзначення цієї було проведено безліч заходів і висунутий ряд правових ініціатив, в числі яких була пропозиція, зроблена в 1978 році Польщею, розглянути в Комісії з прав людини ООНЗ проект Конвенції про права дитини. Автором початкового проекту був польський професор-міжнародник Адам Лопатка. Робота над текстом проекту Конвенції велася десять років і завершилася в 1989 році, рівно через тридцять років після прийняття Декларації прав дитини.

Конвенція про права дитини стала першим і основним міжнародно-правовим документом, в якому права дитини розглядались на рівні міжнародного права. Під час роботи над Конвенцією і після її прийняття Генеральною Асамблеєю були організовані наради, в яких брали участь організації, органи і спеціалізовані установи ООН з метою привернути увагу і поширити інформацію про Конвенцію, що має глобальне значення для здійснення прав людини - прав дітей. Це дало блискучі результати. 26 січня 1990 року розпочалося підписання Конвенції. У перший день Конвенцію підписало 61 держава, що дало підставу для її швидкої ратифікації. Після ратифікації Конвенції двадцятьма державами, в тому числі і нашою країною, вона вступила в сили 2 вересня 1990 року і стала частиною міжнародного права для цих держав.

Після цього з'явилася можливість виконати процедури, необхідні для створення Комітету з прав дитини та обрання в нього десяти незалежних експертів. Комітет, згідно з Конвенцією, повинен розглядати доповіді держав-учасниць Конвенції про заходи щодо виконання постанов Конвенції. На підставі вивчення цих доповідей кожні п'ять років Комітет робить зауваження, пропозиції та рекомендації, адресовані державам-учасницям Конвенції. Невиконання рекомендацій і зауважень Комітету може спричинити згадка держави, який не виконує положень Конвенції, в резолюції Генеральної Асамблеї ООН. Комітет кожні два роки звітує про свою роботу Генеральної Асамблеї ООН, в ньому наводяться рекомендації, дані державам після розгляду їх доповідей щодо виконання положень Конвенції про права дитини.

Якщо будь-яка держава не виконала належним чином рекомендацій, які були дані під час розгляду доповіді Комітетом, то Еенеральная Асамблея може прийняти резолюцію, за якою цій державі важко буде розраховувати на моральну і матеріальну допомогу з боку інших держав-учасниць Конвенції і міжнародних організацій. Що відіб'ється на становищі дітей в цій країні. Тому уряди країн-учасниць Конвенції повинні з усією серйозністю ставитися до виконання всіх положень Конвенції та рекомендацій Комітету, щоб уникнути можливого погіршення становища потребують допомоги в своїх країнах.

Продовженням міжнародного руху за права дітей стала Всесвітня зустріч на вищому рівні, що проходила

в Нью-Йорку з 29 по 30 вересня 1990 році з участю багатьох глав держав і урядів, міністрів, постійних представників в ООН і представників світової громадськості. Ця зустріч показала, що міжнародне співтовариство сповнене рішучості покращити долю дітей, і має всі можливості для цього. На цій зустрічі були прийняті "Всесвітня декларація забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей", а також "План дій щодо її здійснення", які були в той же день підписано 163 главами держав і урядів. Ця акція була розрахована на забезпечення ратифікації Конвенції усіма країнами.

Для посилення цього процесу на Віденській конференції з прав людини в 1993 році було прийнято рішення домогтися того, щоб до 1995 року Конвенція стала універсальною для всіх держав. Це майже сталося в 1997 році, коли 191 держава стала учасником Конвенції про права дитини. Тільки США і Сомалі ^ поки не приєдналися до Конвенції.

З ініціативи Франції, виявленої в 1996 році, день прийняття Еенеральной Асамблеєю ООН тексту Конвенції, було вирішено щорічно 20 листопада відзначати як День прав дитини.

Приєднуючись до Конвенції про права дитини, держави беруть на себе зобов'язання переглянути своє національне законодавство з тим, щоб забезпечити його повну відповідність принципам Конвенції, а також нести відповідальність за недотримання всіх її вимозі перед міжнародною спільнотою. Слід контролювати державну політику в сфері дотримання прав дитини з боку громадськості. Конвенція про права дитини по суті є "великою хартією вільності" для дітей і "світової конституцією" прав дитини - найважливішим документом у серії гарантують захист прав людини. У Конвенції враховані необхідні норми, що стосуються прав людини, і дано їх тлумачення, беручи до уваги, що "дитина, внаслідок її фізичної і розумової незрілості, потребує спеціальної охорони і піклування, включаючи належний правовий захист як до, так і після народження".

преамбула

Держави-учасниці цієї Конвенції,

вважаючи, що відповідно до принципів, проголошених у Статуті Організації Об'єднаних Націй, визнання властивої людині гідності, рівних і невід'ємних прав усіх членів суспільства є основою забезпечення свободи, справедливості і миру на Землі;

беручи до уваги, що народи Об'єднаних Націй підтвердили в Статуті свою віру в основні права людини, в гідність і цінність людської особи та сповнені рішучості сприяти соціальному прогресові і поліпшенню умов життя при більшій свободі;

визнаючи, що Організація Об'єднаних Націй у Загальній декларації прав людини та в Міжнародних пактах про права людини проголосила, що кожна людина має володіти всіма зазначеними в них правами і свободами без якої б то не було різниці за такими ознаками, як раса, колір шкіри, стать , мова, релігія, політичні або інші переконання, національне або соціальне походження, майновий стан, народження або інші обставини;

нагадуючи, що Організація Об'єднаних Націй у Загальній декларації прав людини проголосила, що діти мають право на особливе піклування і допомогу;

переконані в тому, що сім'ї як основному осередку суспільства і природному середовищу для зростання і благополуччя всіх її членів і особливо дітей мають бути надані необхідні захист і сприяння, щоб вона могла повністю покласти на себе зобов'язання в рамках суспільства;

визнаючи, що дитині для повного і гармонійного розвитку її особи необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові і розуміння;

вважаючи, що дитина має бути повністю підготовлена до самостійного життя в суспільстві та вихована в дусі ідеалів, проголошених у Статуті Організації Об'єднаних Націй, і особливо в дусі миру, гідності, терпимості, свободи, рівності і солідарності;

беручи до уваги, що необхідність у такому особливому захисті дитини була передбачена в Женевській Декларації прав дитини 1924 року і Декларації прав дитини, прийнятій Генеральною Асамблеєю 20 листопада 1959, визнана в Загальній декларації прав людини, в Міжнародному пакті про громадянські і політичні права (в зокрема, в статтях 23 і 24), в Міжнародному пакті про економічні, соціальні і культурні права (зокрема, в статті 10), а також в статутах і відповідних документах спеціалізованих установ і міжнародних організацій, що займаються питаннями благополуччя дітей;

беручи до уваги, що, як зазначено в Декларації прав дитини, "дитина, внаслідок її фізичної і розумової незрілості, потребує спеціальної охорони і піклування, включаючи належний правовий захист, як до, так і після народження";

посилаючись на положення Декларації про соціальні і правові принципи, що стосуються захисту благополуччя дітей, особливо при передачі їх на виховання та усиновлення на національному і міжнародному рівнях, мінімальні стандартні правила Організації Об'єднаних Націй, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх ( "Пекінські правила"), і матеріали Декларації про захист жінок і дітей в надзвичайних обставинах і в період збройних конфліктів;

визнаючи, що в усіх країнах світу є діти, які живуть у виключно тяжких умовах, і що такі діти потребують особливої уваги;

враховуючи належним чином важливість традицій і культурних цінностей кожного народу для захисту і гармонійного розвитку дитини;

визнаючи важливість міжнародного співробітництва для поліпшення умов життя дітей в кожній країні, зокрема в країнах, що розвиваються;

домовилися про таке:

Основні положення

Дитина є суб'єктом права і всі права людини - громадянські, культурні, економічні, політичні та соціальні - необхідні для його виживання, розвитку і захисту, взаємозалежні і неподільні.

Конвенція в статті 1 визначила, що "дитиною є кожна людська істота до досягнення 18-річного віку", за винятком тих випадків, коли за законом, який застосовується до даної особи, повноліття наступає раніше.

Найважливіший принцип міжнародного права - засудження дискримінації - включений до Конвенції та щодо дітей. У статті 2 говориться, що "Держави-учасниці поважають і забезпечують права, передбачені цією Конвенцією, за кожною дитиною, яка перебуває в межах їх юрисдикції, без будь-якої дискримінації. Незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національного, етнічного або соціального походження, майнового стану, стану здоров'я і народження дитини, її батьків чи законних опікунів або яких-небудь інших обставин ". Конвенція рекомендує вжити всіх необхідних заходів для забезпечення захисту дитини від усіх форм дискримінації у зв'язку з поглядами або переконаннями дитини, її батьків, законних опікунів чи інших членів сім'ї.

Конвенція (стаття 3) настійно рекомендує державним, приватним закладам щодо дітей керуватися принципом найкращого забезпечення інтересів дитини у всіх областях життєдіяльності. Цей принцип відноситься до рішень судів, адміністративних і законодавчих органів, державних і приватних установ. Його здійснення вважається однією з найважливіших завдань Конвенції.

Держави-учасниці зобов'язуються забезпечити такий захист і піклування, які необхідні для благополуччя дитини, беручи до уваги і поважаючи права і обов'язки його батьків, опікунів або інших осіб, які відповідають за неї за законом (стаття 5).

Стаття 6 Конвенції визнає, що кожна дитина, як і будь-яка людська істота, має невід'ємне право на життя. І тому кожна держава-учасниця Конвенції зобов'язана вжити конкретних заходів з метою створення умов забезпечення в максимально можливій мірі виживання і здорового фізичного, розумового, духовного, морального, психологічного та соціального розвитку дитини для підготовки його до самостійного життя в суспільстві.

Конвенція знаменна тим, що вперше проклала шлях до визнання права дитини на повагу до його поглядів і права вільного вираження цих поглядів по всіх зачіпають його питань. У сімейному і шкільному житті; при здійсненні правосуддя; при приміщенні в установи по догляду за ним і під час знаходження в них; при наданні притулку і т. д.

Конвенція визнала право дитини мати і висловлювати свою думку, право отримувати і передавати інформацію в різних формах, що не ганьблять репутацію інших осіб, що не наносять шкоди державній безпеці, здоров'ю або моральності населення, а також право дитини на свободу думки, совісті і релігії, свободу асоціацій і мирних зібрань. У ній рекомендується приділяти належну увагу цим правам "відповідно до її віком і зрілістю" (статті 12, 13,

14, 15).

Особливу увагу в Конвенції приділяється цивільним правам і свободам, що включає право дитини мати ім'я і громадянство з моменту народження (стаття 7) і зберігати індивідуальність, включаючи громадянство, ім'я та сімейні зв'язки (стаття 8). Дитина має право на захист приватного і сімейного життя, недоторканність житла, таємницю кореспонденції, на захист від посягань на честь і репутацію

(Стаття 16).

Дитина не може бути піддано катуванню та іншим жорстоким, нелюдським і принижуючим гідність видам поводження та покарання (стаття 37а). Конвенція передбачає також, що ні смертна кара, ні довічне ув'язнення не можуть призначатися за злочини, які вчинені особами, молодшими 18 років (стаття 37а).

Велика увага Конвенція приділяє сімейному оточенню дитини і альтернативного догляду за ним, передбачаючи право батьків керувати дитиною (стаття 5) і відповідальність батьків за виховання і розвиток дитини (стаття 18, п. П. 1 - 2). Увага приділяється випадкам розлучення дитини з батьками і возз'єднання сімей (стаття 9 і 10), незаконному переміщенню та неповернення дітей з-за кордону (стаття 11), проблемам з відновлення утримання дитини батьками або іншими особами, які відповідають за дитину (стаття 27, п. 4).

Особливо обумовлюються випадки, коли дитина, позбавлена тимчасово або постійно сімейного оточення, або в його власних інтересах не може залишатися в такому оточенні, має право на особливий захист і допомогу з боку держави (стаття 20), проблеми усиновлення (стаття 21).

У Конвенції широко представлений матеріал щодо соціального захисту дітей. Підкреслюється необхідність періодичної оцінки умов, пов'язаних з піклуванням про дитину (стаття 25), припинення брутального поводження та відсутність турботи про дитину, захисту його від усіх форм фізичного та психологічного насильства (стаття 19). Держави-учасниці зобов'язуються вжити всіх заходів для фізичного та психологічного відновлення дитини, яка є жертвою будь-яких видів нехтування, експлуатації, катувань та інших жорстоких, нелюдських, що принижують гідність, видів поводження, покарання чи збройних конфліктів (стаття 39).

Особливе місце в Конвенції займають статті, що стосуються медичного обслуговування і підвищення життєвого рівня дітей з метою забезпечення їх виживання і здорового розвитку (стаття 6. п. 2). Проблемам охорони здоров'я та послуг в галузі охорони здоров'я присвячується означена стаття 24. Соціальному забезпечення, службам та установам по догляду за дітьми

статті 26 і 18. п. 3. Проблемам дітей, неповноцінних в розумовому або фізичному відношенні стаття 23. Конвенція визнає право дитини на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку та відповідальність сім'ї та держав-учасників за забезпечення цього рівня (стаття 27).

Належна увага в Конвенції приділяється питанням освіти, включаючи професійну підготовку та орієнтацію, з метою ліквідації невігластва і неписьменності в усьому світі (стаття 28).

Конвенція визнає за дитиною право на відпочинок і дозвілля, право брати участь в іграх і розважальних заходах, а також займатися мистецтвом і брати участь у культурному і творчому житті (стаття 31).

У Конвенції можна виділити особливі заходи захисту дітей, які перебувають в надзвичайних ситуаціях. Для дітей - біженців це рішення проблем отримання статусу біженця і належного захисту, яка витікає з норм міжнародного гуманітарного права (стаття 22). Для дітей у збройних конфліктах це питання фізичного і психологічного відновлення (статті 38 ,. 39). Для дітей в системі відправлення правосуддя у справах неповнолітніх та дітей, позбавлених волі, включаючи будь-яку форму затримання, ув'язнення або приміщення у виправну установу, це сприяння їх реінтеграції і виконання ними корисної ролі в суспільстві (статті. 37 і 40).

Конвенція розглядає ситуації, в яких можуть виявитися діти, які зазнали економічної експлуатації, т. Е. Діти, які виконують роботу небезпечну для їх здоров'я, фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку (стаття 32). У цій же статті встановлюється віковий ценз для прийняття дитини на роботу, тривалість робочого дня та ін.

Конвенція рекомендує необхідні заходи захисту дітей від незаконного вживання наркотичних засобів (стаття 33) і від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуального розбещення (стаття 34), а також від їх викрадення, торгівлі ними в будь-яких цілях і в будь-якій формі (стаття 35). При реалізації цієї статті необхідна координація з положеннями інших статей Конвенції, наприклад, з усиновлення, трудової та сексуальної експлуатації і т. Д.

Конвенція стверджує, що дитині, яка живе у державі, де існують етнічні, релігійні та мовні меншини, не може бути відмовлено в праві користуватися своєю культурою, релігією, обрядами і рідною мовою (стаття 30).

Відмітна особливість Конвенції полягає в тому, що вона закріплює тільки самі насущні права дитини. Це як би найнижчий стандарт в області прав дитини, той мінімум прав, які повинен мати кожна дитина. Закони держав-учасників можуть і повинні більшою мірою сприяти здійсненню прав дитини (стаття 41).

II частина Конвенції присвячена установі Комітету з прав дитини з відповідними функціями, а також програмою його діяльності (статті з 42 по 45).

Оскільки Конвенція передбачає енергійне поширення інформації про дотримання прав дитини, держави-учасники в своїх звітах Комітету з прав дитини повинні повідомляти про вжиті або плановані заходи по пропаганді принципів і положень Конвенції, як для дорослих, так і для дітей. Доводити зміст своїх доповідей про здійснення положень Конвенції до відома широкої громадськості в своїх країнах.

Держави-учасниці повинні прагнути розширювати права своїх дітей, беручи додаткові закони, розвиваючі і поширюють ідеї Конвенції. Це тим більш важливо, що не всі міжнародно-правові документи відомі навіть службовцям правоохоронних органів.

Тому вкрай важливо, щоб національне законодавство, у тому числі кодексів, адміністративні акти, посадові інструкції, було переглянуто на предмет відповідності його положенням Конвенції та іншим міжнародним актам, згаданим в ній і мають відношення до дітей.

Поки ж у багатьох країнах, в тому числі і в РФ національне законодавство, що повинна охороняти інтереси дітей, не виконується належним чином, в тому числі і тому, що особи, покликані виконувати закони, і діти, інтереси яких охороняє ці закони, не знають елементарних конвенційних норм, що стосуються прав дітей.

Тому так важливо широко інформувати як дорослих, так і дітей у всіх країнах про принципи і положення Конвенції. Не випадково ООН оголосила десятиріччя (з 1995 по 2004 рік) десятиліттям викладання прав людини.

Природно, це відноситься і до прав дитини.

***

Конвенція про права дитини, що встановлює міжнародні норми захисту прав дітей, є на даному етапі унікальною за повнотою охоплення проблем дитинства. Її винятковість підтверджується не тільки безпрецедентною швидкістю, з якою вона отримала визнання, так як ратифікована великим числом держав, ніж будь-який інший міжнародний документ про права людини, а й високим ступенем міжнародного співробітництва та координації дій щодо її здійснення.

Питання №76. Права неповнолітніх дітей. «-- попередня | наступна --» Питання №80. Захист прав та інтересів ДОБПР.
загрузка...
© om.net.ua