загрузка...
загрузка...
На головну

Сюжет і конфлікт художнього твору. Співвідношення сюжету і дійсності

Проблема автора в художньому творі.

Творець літературного твору є його автор. У літературознавстві це слово вживається в декількох пов'язаних, але в той же час відносно самостійних значеннях. В першу чергу необхідно провести грань між автором реально-біографічним і автором як категорією літературознавчого аналізу. У другому значенні ми розуміємо під автором носія ідейної концепції художнього твору. він пов'язаний з автором реальним, але не тотожний йому, Оскільки в художньому творі втілюється не вся повнота особистості автора, а лише деякі її межі (хоча часто і найважливіші). Більш того, автор художнього твору по враженню, виробленому на читача, може разюче відрізнятися від автора реального. Так, яскравість, святковість і романтичний порив до ідеалу характеризують автора в творах А. Гріна, сам же А. С. Гриневський був, за свідченням сучасників, зовсім іншою людиною, швидше за похмурим і похмурим. Відомо, що далеко не всі письменники-гумористи є в житті веселими людьми. Слід так само попередити, що автора не можна змішувати з оповідачем епічного твору і ліричним героєм в ліриці.

З автором як реальним біографічним особою і з автором як носієм концепції твору не слід плутати образ автора,який створюється в деяких творах словесного мистецтва. Образ автора - це особлива естетична категорія, яка виникає тоді, коли всередині твору створюється образ творця даного твору. Це може бути образ «самого себе» ( «Євгеній Онєгін» Пушкіна, «Що робити?» Чернишевського), або образ вигаданого, фіктивного автора (Козьма Прутков, Іван Петрович Бєлкін у Пушкіна). В образі автора з великою ясністю проявляється художня умовність, нетотожність літератури і життя - так, в «Євгенії Онєгіні» автор може розмовляти з созданнимім героєм - ситуація, неможлива в реальній дійсності. Образ автора виникає в літературі нечасто, він є специфічним художнім прийомом, а тому вимагає неодмінного аналізу, так як виявляє художню своєрідність даного твору.

Автор (Від лат. Au (c) tor -віновнік, засновник, засновник, автор) - одне з ключових понять літературної науки, що визначає суб'єкта словесно-художнього висловлювання.У сучасному літературознавстві виразно розрізняються: 1) автор біографічний - Творча особистість, яка існує у внехудоже-жавної, первинно-емпіричної реальності, і 2) автор в його внутритекстовой, художньому втіленні.

Автор в першому значенні - письменник, який має свою біографію (Відомий літературознавчий жанр наукової біографії письменника, наприклад чотиритомний працю С. А. Макашіна, присвячений життєпису М. Є. Салтикова-Щедріна1, І ін.), Що створює, який складає іншу реальність - словесно-художні висловлювання будь-якого роду і жанру, який претендує на власність створеного ним тексту.

Автор в його внутритекстовой бутті в свою чергу розглядається в широкому і в більш конкретному, приватному значеннях.

У широкому значенні автор виступає як організатор, Воплотитель і виразник емоційно-смисловий цілісності, єдності даного художнього тексту, як автор-творець. У сакральному сенсі прийнято говорити про живу присутність автора в самому творінні (пор. У вірші Пушкіна «Я пам'ятник собі воздвиг нерукотворний ...»: «... Душа в заповітній лірі / Мій прах переживе і тління втече ...»). Автор, який створив текст, об'єктивно втрачає над ним владу, він не вільний вже впливати на долю свого твору, на його реальне життя в читаючому світі. Цікаві в цьому відношенні останні рядки першого розділу «Євгенія Онєгіна»: Іди ж до невських берегів, Новонароджене створіння, І заслужи мені слави дань: Криві чутки, шум і лайка!

Автор - «винуватець» інший, штучної реальності - внеположен їй. Але постійні і повсюдні сліди його творчої особистості зберігає твір як художній світ, їм скомпонований, їм організований, як якась поетична структура з її особливим фонографічної здійсненням.

Відносини автора, що знаходиться поза текстом, і автора, зображеного у тексті, відображаються в важко піддаються вичерпному опису уявленнях про суб'єктивну і всевідаючої авторської ролі, авторському задумі, авторської концепції (ідеї, волі), виявляються в кожній «клітинці» оповідання, в кожній сюжетно-компо-позитний одиниці твори, в кожної складової тексту і в художньому цілому твори.

Разом з тим відомі визнання багатьох авторів, пов'язані з тим, що літературні герої в процесі їх створення починають жити як би самостійно, за неписаними законами власної органіки, знаходять якусь внутрішню суверенність та надходять при цьому всупереч початковим авторським очікуванням і припущеннями. Л. Н. Толстой згадував (приклад цей давно вже став хрестоматійним), що Пушкін якось одному з приятелів своїх зізнався: «Уяви, яку штуку втекла зі мною Тетяна! Вона - заміж вийшла. Цього я ніяк не очікував від неї ». І продовжував так: «Те ж саме і я можу сказати про Анну Кареніну. Взагалі герої і героїні мої роблять іноді такі штуки, яких я не бажав би: вони роблять те, що повинні робити в дійсного життя і як буває в дійсного життя, а не те, що мені хочеться ... »1

Більш конкретні «уособлені» авторські внутрітекстовие прояви дають вагомі підстави літературознавцям уважно дослідити образ автора в художній літературі, виявляти різні форми присутності автора в тексті. Ці форми залежать від родової приналежності твори, від його жанру, але є і загальні тенденції. Як правило, авторська суб'єктивність чітко проявляється в рамкових компонентах тексту: назві, епіграфі, початку и кінцівці основного тексту. У деяких творах є також посвяти, авторські примітки (Як в «Євгенії Онєгіні»), передмову, післямову, утворюють в сукупності своєрідний мета-текст, що становить ціле з основним текстом. До цього ж кола питань можна віднести використання псевдонімів з виразним лексичним значенням: Саша Чорний, Андрій Білий, Дем'ян Бідний, Максим Горький. Це теж спосіб побудови образу автора, цілеспрямованого впливу на читача2.

З різним ступенем повноти авторське ліричне Я може бути передоверено різним героям, або персонажам (так звана рольова лірика), виражено в діалозі героїв і т. д.Особлива, ігрова різновид авторського прояви в ліриці - акростих, відома з давніх часів віршована структура, початкові літери якої складають ім'я автора, адресата і ін.

Авторські інтонації ясно помітні в авторських відступах (Найчастіше - ліричних, літературно-критичних, історико-філософських, публіцистичних), які органічно вписуються в структуру епічних в своїй основі творів. В драмі автор більшою мірою виявляється в тіні своїх героїв. Але і тут його присутність вбачається в заголовку, епіграфі (Якщо він є), списку дійових осіб, в різного роду сценічних вказівках, попереднє повідомлення (Напр., В «Ревізорі» М. В. Гоголя-«Характери і костюми. Зауваження для панів акторів» і т. П.), в системі ремарок і будь-яких інших сценічних вказівок, в репліках в сторону. Рупором автора можуть бути самі дійові особи: герої -резонери (Пор. Монологи Стародума в комедії Д. І. Фонвізіна «Недоросль»), хор (Від давньогрецького театру до театру Бертольда Брехта) і ін.

Крайнє вираз позначеної позиції полягає в тому, що авторський текст стає лише приводом для подальших активних читацьких рецепцій, літературних перелицовок, свавільних перекладів мовами інших мистецтв і т. П. Свідомо чи ненавмисно виправдовується при цьому самовпевнений читацький категоризм, безапеляційність суджень. У практиці шкільного, а часом і спеціального філологічної освіти народжується впевненість в безмежній владі читача над художнім текстом, тиражується вистраждана М. І. Цвєтаєвої формула «Мій Пушкін», і мимоволі є на світло інша, висхідна до гоголівського Хлестакова: «З Пушкіним на дружній нозі ». Проблема автора продовжує залишатися однією з найбільш гостро дискусійних в літературознавстві кінця XX в.

Ми будемо називати сюжетом систему подій і дій, укладену в творі, його подієву ланцюг, причому саме в тій послідовності, в якій вона дана нам у творі. Останнє зауваження важливо, оскільки досить часто про події розповідається не в хронологічній послідовності, і про те, що сталося раніше, читач може дізнатися пізніше. Якщо ж взяти лише основні, ключові епізоди сюжету, безумовно необхідні для його розуміння, і розташувати їх в хронологічному порядку, то ми отримаємо фабулу - схему сюжету або, як іноді кажуть, «випрямленний сюжет».

Сюжет - це динамічна сторона художньої форми, він передбачає рух, розвиток, зміна. В основі ж всякого руху, як відомо, лежить суперечність, що є двигуном розвитку. Є такий двигун і у сюжету - це конфлікт - художньо значуще протиріччя. Конфлікт - одна з тих категорій, які як би пронизують всю структуру художнього твору. Конфлікт у творі існує на різних рівнях. У переважній більшості випадків письменник не вигадує конфліктів, а черпаетіх з первинної реальності - так конфлікт переходить з самого життя в область тематики, проблематики, пафосу. це конфлікт на змістовному рівні (Іноді для його позначення застосовують ще інший термін - «Колізія»). Змістовний конфлікт втілюється, як правило, в протиборстві персонажів і в русі сюжету (У всякому разі, так буває в епічних і драматичних творах), хоча є і позасюжетні способи реалізації конфлікту - так, в «Незнайомці» Блоку конфлікт побутового і романтичного виражається не сюжетно, а композиційними засобами - протиставленням образів. Але нас в даному випадку цікавить конфлікт, що втілюється в сюжеті. Це вже - конфлікт на рівні форми, Що втілює змістовну колізію. Так, в «Лихо з розуму» Грибоєдова змістовний конфлікт двох дворянських угруповань - дворянства кріпосницького і дворянства декабристського - втілюється в конфлікті Чацького з Фамусова, Молчалін, Хлестовой, приглухуватості-ської, Загорецким і ін. Все це робить з досить абстрактного життєвого конфлікту, драматично нейтрального самого по собі, захоплююче протиборство живих, конкретних людей, які хвилюються, гніваються, сміються, переживають і т. п. Художнім, естетично значущим, конфлікт стає тільки на рівні форми.

На формальному рівні слід розрізняти кілька видів конфліктів. Найпростіший - це конфлікт між окремими персонажами і групами персонажів. Розглянутий вище приклад з «Горем з розуму» - хороша ілюстрація цього виду конфлікту; подібний же конфлікт присутній в «Скупий лицар» і «Капітанської дочці» Пушкіна, в «Історії одного міста» Щедріна, «Гарячому серце» і «Шалені гроші» Островського і в багатьох інших творах.

Більш складний вид конфлікту - це протистояння героя і укладу життя, особистості і середовища (Соціальної, побутової, культурної і т. П.). Відмінність від першого виду в тому, що герою тут не протистоїть ніхто конкретно, у нього немає противника, з яким можна було б боротися, якого можна було б перемогти, дозволивши тим самим конфлікт. Так, в «Євгенії Онєгіні» Пушкіна головний герой не вступає в скільки-небудь істотні суперечності ні з одним персонажем, але самі стійкі форми російської соціальної, побутової, культурної життя протистоять потребам героя, пригнічують його буденністю, приводячи до розчарування, бездіяльності, «нудьги »і нудьгу.

Нарешті, третій вид конфлікту - це конфлікт внутрішній, психологічний, коли герой не в ладу з самим собою, коли він несе в самому собі ті чи інші суперечності, укладає в собі іноді несумісні початку. Такий конфлікт властивий, наприклад, «Злочином та карою» Достоєвського, «Анні Кареніній» Толстого.

Буває і так, що в творі ми стикаємося не з одним, а з двома або навіть всіма трьома видами конфліктів. Так, у п'єсі Островського «Гроза» зовнішній конфлікт Катерини з Кабанихой багаторазово посилюється і поглиблюється конфліктом внутрішнім: Катерина не може жити без любові і свободи, але в її положенні і те, і інше - гріх, і свідомість власної гріховності ставить героїню в воістину безвихідне становище.

Для розуміння конкретного художнього твору дуже важливо правильно визначити вид конфлікту. Вище ми наводили приклад з «Героєм нашого часу», в якому шкільне літературознавство наполегливо відшукує конфлікт Печоріна з «водяним» товариством замість того, щоб звернути увагу на набагато більш істотний і універсальний в романі психологічний конфлікт, що полягає в непримиренних ідеях, існуючих в розумі Печоріна : «є приречення» і «немає приречення». В результаті неправильно формулюється тип проблематики, страшно дрібніє характер героя, з входять до складу роману повістей вивчається майже виключно «Княжна Мері», характер героя постає зовсім не тим, що він є в дійсності.

З іншої точки зору можна виділити два типи конфліктів.

Один тип - він називається локальний - передбачає принципову можливість вирішення за допомогою активних дій; зазвичай герої і роблять ці дії по ходу сюжету. Другий тип конфліктів - він називається субстанціальний - Малює нам стійко конфліктне буття, причому немислимі ніякі реальні практичні дії, що можуть вирішити цей конфлікт. Умовно цей тип конфлікту можна назвати нерозв'язним в даний період часу. Такий, зокрема, розглянутий вище конфлікт «Євгенія Онєгіна» з його протистоянням особистості і суспільного укладу, яке не може бути принципово дозволено або знято ніякими активними діями.

Сюжетні елементи.Конфлікт розвивається в міру руху сюжету. Стадії розвитку конфлікту отримали назву сюжетних елементів. Це експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація і розв'язка. Слід звернути особливу увагу на те, що виділення цих елементів доцільно тільки в зв'язку з конфліктом. Справа в тому, що в школі часто зустрічається спрощений підхід до визначення елементів сюжету, по типу: «зав'язка - це коли зав'язується дія». Підкреслимо, що вирішальним для визначення елементів сюжету є характер конфлікту в кожен даний момент. Отже, експозиція - це частина твору, як правило, початкова, яка передує зав'язці. Вона звичайно знайомить нас з дійовими особами, обставинами, місцем і часом дії. В експозиції конфлікт ще відсутня. Наприклад, в «Смерті чиновника» Чехова: «В один прекрасний вечір не менш прекрасний екзекутор, Іван Дмитрович Червяков, сидів у другому ряду крісел і дивився в бінокль на" Корневільскіе дзвони "». Експозиція закінчується не в той момент, коли Червяков чхнув - в цьому ще нічого конфліктного немає, - а тоді, коли він побачив, що випадково оббризкав генерала. Цей момент буде зав'язкою твори, тобто моментом виникнення або виявлення конфлікту. далі слід розвиток дії, тобто ряд епізодів, в яких дійові особи намагаються активно вирішити конфлікт(Червяков ходить вибачатися до генерала), але той все ж набуває все більшої і більшої гостроти і напруженість (генерал від вибачень Червякова все більше лютішає, а Червякову від цього стає все гірше). Важлива риса в майстерності побудови сюжету - так нагнітати перипетії, щоб не допустити можливості передчасного вирішення конфлікту. Нарешті, конфлікт доходить до моменту, коли протиріччя більше не можуть існувати в своєму колишньому вигляді і вимагають негайного вирішення, конфлікт досягає максимального розвитку. На цю ж точку за задумом автора звичайно припадає і найбільша напруга читацької уваги і інтересу. це - кульмінація: після того, як генерал закричав на нього і затупотів ногами, «в животі у Червякова щось відірвалося». Слідом за кульмінацією в безпосередній близькості до неї (іноді вже в наступній фразі або епізоді) слід розв'язка - момент, коли конфлікт вичерпує себе, причому розв'язка може або вирішувати конфлікт, або наочно демонструвати його нерозв'язність: «Прийшовши машинально додому, не знімаючи віцмундира, він ліг на диван і ... помер».

Слід зауважити, що визначення в тексті сюжетних елементів носить, як правило, формально-технічний характер і необхідно для того, щоб точніше уявити собі зовнішню структуру фабули.

У визначенні елементів сюжету можуть зустрітися різні складності, які необхідно передбачити; особливо це стосується великих за обсягом творів. По перше, в творі може бути не одна, а кілька сюжетних ліній; для кожної з них, як правило, буде мати місце свій набір сюжетних елементів. По-друге, у великому творі, як правило, зустрічається не одна, а кілька кульмінацій, Після кожної з яких створюється видимість ослаблення конфлікту і дію злегка йде на спад, а потім знову починає висхідний рух до наступної кульмінації. Кульмінація в цьому випадку часто є уявне вирішення конфлікту, після якого читач може перевести дух, але тут же нові події призводять до подальшого розвитку сюжету, виявляється, що конфлікт не вичерпано, і т. Д. До нової кульмінації. Нарешті, треба мати на увазі і такі випадки, коли аналіз елементів сюжету або зовсім неможливий, або, хоча формально і можливий, але практично і змістовно не має сенсу. А це залежить від того, з яким типом сюжету ми маємо справу.

.Конфлікт - це зіткнення, протилежність, протиріччя між характерами, або характерами і обставинами, або всередині характеру, що лежить в основі дії.Незалежно від того, який конфлікт - розв'язний або нерозв'язний, конфлікт розвивається, визначає подальшу дію, і його розвиток становить сюжетну лінію в творі. На різних конфліктах будуються різні сюжети. Закінченість в сюжеті теж пов'язана з розвитком конфлікту і його рішенням. Якщо конфлікт вичерпаний, завершено, то і сюжет відрізняється закінченістю і цілісністю. Сюжети існують двох типів: динамічні (З локальним конфліктом) і адінаміческіе (З субстанціальним конфліктом).

Герой, персонаж, характер в художньому творі. «-- попередня | наступна --» Структура сюжету, його функції. Композиція сюжету. Сюжет і фабула.
загрузка...
© om.net.ua