загрузка...
загрузка...
На головну

Періодизація дитинства - проблема, прямо пов'язана з законом розвитку

дитини, з розумінням рушійних сил цього розвитку. Проблема періодизації дитинства давно привертала увагу психологів. Існує багато класифікацій періодів дитинства. Принципами побудови периодизаций служать внутрішні зміни самого розвитку, переломи і повороти в його перебігу. Іноді за основу періодизації беруть кілька ознак, іноді її будують по одному певною ознакою. Наприклад, П. П. Блонський запропонував періодизацію, засновану на окостенінні і стані зубів: беззубі, молочнозубое і постояннолзубое дитинство.

Аналогічну періодизацію запропонував В. Штерн (1922) по симптому розвитку мови.

Французький психолог А. Валлон (1879-1962г.) Показує виникнення, чергування і взаємозв'язок різних стадій дитячого розвитку. Кожна з них, на думку вченого, є результат кількісних і якісних змін. Він виділяє наступні стадії онтогенетичного розвитку дитини:

1. Стадія внутрішньоутробного життя - повна залежність зародка від організму матері;

2. Стадія моторної імпульсивності 9от народження до 6 місяців) - потреби в харчуванні, руховій активності проявляються в спазматических посмикуваннях, криках і т. Д. Все це є основою для вироблення елементарних умовних рефлексів як харчування, так і моторики (режим, заколисування);

3. Сенсомоторная стадія (від 1 року до 3-х років) - увага дитини починає залучатися до зовнішнього світу за межами відносин з близькими дорослими завдяки появі мови і ходіння;

4. Стадія персоналізму (від 3 до 5 років) починається після кризи 3-х років, коли виникає почуття "Я" і прагнення більшої самостійності. Дитина прагнути бути в центрі уваги, наслідувати іншим;

5. Стадія розрізнення (від 6 до 11 років) - розширюється коло взаємин дитини, він прагнути домогтися визнання, з'являється бажання зайняти певне місце в колективі. Розвиваються і розумові здібності дитини;

6. Стадія статевого дозрівання і юнацтва (від 12 до 17 років). Вона характеризується нестійким розвитком особистості. Формування психіки відрізняється яскраво вираженими суперечностями. З'являються такі почуття як любов і ненависть, самовпевненість і невпевненість, щирість і скритність. Розвивається самоаналіз і самооцінка. У книзі "Психічне розвиток дитини" Валлон пише: "Розвиток супроводжується конфліктами між старими і новими видами діяльності".

Своєрідну періодизацію бере в основу сексуальний розвиток дитини запропонував австрійський психолог З. Фрейд. Він виділив такі періоди:

1. Оральна стадія (0 - 1 рік);

2. Анальна стадія (1 - 3 роки);

3. Фалічна стадія () - вищий пік дитячої сексуальності. Тут з'являється Едипів комплекс і комплекс Електри;

4. Латентна стадія () - прихована стадія. Вся сексуальна енергія переміщається в сферах;

5. Генітальна стадія () - підліток прагнути до нормального сексуального спілкування.

Основним критерієм дитячої періодизації Л. С. Виготський вважав

новоутворення. Він запропонував наступну періодизацію:

КРИЗИ РОЗВИТКУ «-- попередня | наступна --» криза новонародженості
загрузка...
© om.net.ua