загрузка...
загрузка...
На головну

Мотивація вибору професії журналіст

Самоосвіта і самовиховання журналіста.

Типи (види) журналістської творчості.

Спеціалізації в журналістиці, види індивідуальної творчої діяльності журналіста.

Індивідуальні кваліфікаційні вимоги пред'являються журналісту.

Загальні кваліфікаційний вимоги пред'являються журналісту.

Організаційно-творчі початку професійної діяльності журналіста.

Соціальний статус журналіста.

1) Будь-яка професія має свої особливості в тому числі яскраво виражені особливості має наша професія. Будь-яка професія пов'язана з певним обов'язком. соціальний статус журналіста швидше за все входить все те що містить і характеризує його зв'язку з дійсністю. При цьому завжди акцентується увага на тому що відбувається в дійсності сьогодні. Це в журналістському побуті називають злободенним. Побутує така професійне поняття як цвях номера, програми. Дествительно какторую відображають журналісти в більшості випадків похідна людських дій. Ці дії бувають різними творчими або руйнівними, корисними або шкідливими, позитивними чи негативними. Дії пов'язані з думками, вчинками людей, а це соціальна основа журналістської діяльності. Вона не однорідна. Всі ці дії тиснуть на психіку журналіста і в будь-якому випадку потрібно щось витягувати з цих вчинків. Оцінювати, доводити, проявляти витримку, вміти відстоювати свої позиції. Часто журналіст протистоїть складної ситуації. Складність може переростати в нервозність. Нервозність в журналістиці поступається не багатьох професій. Через складність Ризики, екстремальності часом виникають прямі загрози життю, важкі умови праці і випадки загибелі журналіста. Професія журналіста заслуговує на особливу увагу і охорони з боку держави. Неодмінна умови роботи журналіста - це спілкування з людьми. Завжди необхідно адаптуватися до інакомислення, проявляти терпимість, поважати чужу думку. Вміти довіряти людям, але при цьому переконуватися в правильності тих відомості які вони вам повідомляють. Особлива пильність потрібно коли розбираєтеся в критичних ситуаціях. Завжди бути готовим до захисту свого матеріалу, мати аргументи.

2) 1. Все починається з вибору теми. Журналіст повинен попередньо все зважити. 2. Передбачає збір повідомлень, фактів, думок. 3. Вивчення аналіз виявлених даних. 4. Відбір отриманих відомостей, синтез. 5. Ретельна перевірка відібраних відомостей. 6. Уточнення прізвищ, професійних термінів, формулювань, назв організацій. посад, показників. 7. Визначення жанру матеріалу. 8. Визначення композиції, плану побудови матеріалу. 9. Створення журналістського твору. 10. Узгодження написаного матеріалу. 11. Публікація. 12. Вивчити реакцію, особливо на критичний матеріал.

3) 1. Дослідники посилаються на закон, під журналістом розуміється особа, яка займається збиранням повідомлень, підготовка матеріалів для редакцій зареєстрованих ЗМІ. Журналіст зазвичай пов'язаний з редакцією трудовими, договірними відносинами. Увага акцентується на функціональних атрибутах професії. Прийняття на роботу на підставі договору. 2. У світовому співтоваристві отримало визнання визначення діяча Мак Брайда. Види діяльності: видавець, репортер, фоторепортер, літературний співробітник, телеоператор і т. Д 2. В) Знання теми Рівень обізнаності. Г) Уміння аналізувати, проникнути в суть питання, вміти дати оцінку. Д) Думка фахівців вище власної думки. Е) Вміти перемикатися з одного предмета на інший, з теми на тему. Ж) Берись коментувати оцінювати тільки те у чому переконаний. З) Сприйнятливість до нового. І) Удосконалювати свій стиль, мови, культуру письма. 3. А) ці якості пов'язані з характером кожного журналіста. Виділяти і розвивати те що відповідає професії то що дозволить оптимально виконувати професійні завдання: оперативність, кмітливість, допитливість, комунікабельність, вміння адаптуватися до обстановки, вміння спілкуватися з людьми, вміння співпереживати, відданість своїй професії, редакції. 4. Що бути успішним професіоналам потрібно мати міцне здоров'я. 5. Етичні норми. А) Совість. Б) Отримання інформації тільки чесним шляхом, як передбачає законодавство. В) Точність того про що пишете. Г) Приватне життя. Можна писати з дозволу того про кого пишіть. Д) На прохання зберігати конфіденційність. Е) Дбайливо ставитися до тем пов'язаними з релігійними расовими, національними та іншими принципами. Ж) Одягатися відповідно до завдання. З) Виважена ставлення до документів. І) Передбачати наслідки свого матеріалу. К) Не застосовувати препарат грубих слов.4) Індивідуальні кваліфікаційні вимоги. Індивідуальні якості, ділові диктуються тією посадою яку займає людина в колективі. (Репортер, оглядач, аналітик, нарисовець, ведучий розважальної програми) 962 861 07 79. 4. Індивідуальні етичні вимоги. Відкритий і прихований характер спілкування.

4) Журналістика - особливий рід трудової діяльності. Журналістика підрозділяється на спеціальності. Газетярі, тележурналісти. радіожурналісти, працівники інформаційних агентств, працівники інтернет ЗМІ, фахівці з реклами. Працівники всіх груп діляться творчі і технічні. В рамках груп творчі працівники відбувається спеціалізація. В залежності від спеціалізації розділяють журналістів з тематики: Економічні оглядачі, журналісти пишуть на на соціальні теми, спортивні, культурні теми. Спеціалізація може бути за видами жанру. Залежно від штату існує поділ: журналіст вузького і широкого профілю. Журналістика має паралелі з цілою низкою спеціальностей, інструментом яких також є слово. Письменник, митець, юрист, педагог і т. Д. Журналіст пов'язаний безпосередньо з творчістю. Журналіст виступає як організатор, автор, редактор (в прямому і переносному сенсі.

5) Спеціалізації в журналістиці пов'язані з видами творчої діяльності. Кожен журналіст виступає як автор, редактор, організатор. Кожен журналіст миє стати редактором газети в цьому випадку на нього покладаються керівні функції. Редактор визначає стратегію, цілі і завдання, читає матеріали до виходу їх у світ, офіційно представляє ЗМІ діє від його імені, формує штат, приймає на роботу, звільняє співробітників. Редактор - це головна особа яке визначає

6) Типи журналістської творчості - Зміст журналістського твору: 1. Науковий. Жанр стаття, реферат, курсова, дипломна, дисертації, кандидатські і докторські. В основі цього типу виклад своїх поглядів на основі аналізу. Основа наукового типу - проблематика. Побудова від загального. 2. Публіцистичний. Жанр - кореспонденція, рецензія, коментар. Виклад локальної теми. Побудова від приватного. 3. Художній. Образні судження журналіста про що-небудь. Жанр - есе, етюд, замальовка, фейлетон, нарис. У практиці: А) Суто інформаційний. б) Репортаж. в) Замітка. г) Інтерв'ю. д) Звіт. Завдання - коротко повідомити без аналізу. Змішані типи творчості: а) Інформаційно-публіцистичний. б) Художньо-публіцистичний.

7) Самоосвіта і самовиховання.самоосвіта: А) Робота з першоджерелами джерелами. Добути їх самостійно. б) Робота з практичними матеріалами. в) Вибір кумира. г) Формувати власне почуття незадоволеності, критично ставитися до власної творчості. д) Вести творчий щоденник. самовиховання: А) Фізична гарт. б) Прагнути до охайності. в) Стриманість. г) Доброзичливість журналіста приборкає будь-якого норовливого людини. д) Вбирати поради професіоналів. М. В. Ломоносов: "Всякий хто бере на себе сміливість інформувати публіку повинен перш за все зважити свої сили. Висловлювати неточні судження - зробити себе предметом презирства", "Щоб вимовляти щирі і справедливі судження вигнати зі свого розуму упередження, упередженість.", " перш ніж лаяти і засуджувати - суспензія, що скажеш на своє виправдання, як захистиш себе. " , "Не поспішати з осудом гіпотез.", "Ні більшої ганьби ніж красти у побратимів висловлені ними думки." , "Не уявляти ніби то то сам не розумієш не зможуть пояснити і інші." Борис Польовий: "Важливо володіти даром швидко сходитися з людьми." М. С. Шагінян: "Журналіст повинен мати здатність розрізняти істотне від випадкового, правду від вигадки." Б. Огапов: "Писати коротко, але не бідно.", "Дуже багато для журналіста значить здатність хвилюватися." Юрій Жуков (видатний політичний оглядач радянського часу, газета "Правда"): "Журналісту важливо поєднувати дві речі: працювати оперативно і нікуди не поспішати.". Михайло Кольцов (видатний нарисовець і фейлетоніст): "Треба бути чесним вухом і оком читачів, не зловживати їхньою довірою, не обтяжувати нісенітницею під виглядом важливого і не упускати дрібниці визначальною велике." Анатолій Аграновський: "Публіцистика, по-моєму, починається там, де є думка." , "Добре пише не той, хто добре пише, а той, хто добре думає." Юрій Черниченко (працював в сільській темі, нарисовець): "Якщо сам не палаєш праведним гнівом або невгамовної радістю, не гай, кума, сили." Олександр Бовін: "Журналіст це дилетант високої кваліфікації. Журналіст повинен знати що-небудь про все, повинен думати, нарешті, повинен вміти подивитися на себе з іронічною посмішкою."

8) Мотивація вибору професії журналіста. 1. Журналістика приваблює тому, що є загадковою і романтичною, причому це почуття не залежить від віку. До неї причетні безліч людей. 2. Привертає тим, що завжди пов'язано з пізнанням нового. 3. Журналістика дає можливість проникати всюди, багато пізнати і побачити. 4. Журналістика - творча сфера, де є можливість проявити себе індивідуально. 5. Плід журналістської діяльності - інформація. 6. Ніяка інша професія дає стільки можливостей для самовираження. 7. Дає можливість брати участь в перетвореннях, бажання відчути себе в екстремальних ситуаціях, можливість встановлювати безліч нових зв'язків, добре заробляти. 8. Бажання за казенний рахунок побачити світ. 9. Розуміння того, що журналістика сама справедлива професія.

№5. ЖУРНАЛІСТСЬКЕ ОСВІТА: ОСОБЛИВОСТІ, ЗАВДАННЯ,

Складнощі і парадокси професії журналістика. «-- попередня | наступна --» Підготовка журналістських кадрів в сучасних умовах Росії.
загрузка...
© om.net.ua