загрузка...
загрузка...
На головну

Моделі соціальних змін

Соціолог, спостерігаючи за цікавлять його характеристиками конкретного соціального процесу (його формами, типами), Може наочно уявити собі перебіг процесу у вигляді графіка. Зазвичай в таких випадках використовуються двовимірні графіки, причому по осі абсцис прийнято відкладати час, а по осі ординат значення змінної, характеристики, показника, індикатора або фактора, що описує поведінку даної системи. На рис. 5.1 наведено приклад лінійної залежності показника S від часу t.

Графік, наведений на рис. 5.1, демонструє траєкторію L1 лінійного, рівномірного зростання значення показника S при збільшенні часу t. Траєкторія прямий L2 відображає процес рівномірного зменшення, зниження показника S. Для простоти на наступних малюнках будемо зображати тільки процеси росту, маючи на увазі, що траєкторії занепаду можуть бути легко побудовані за аналогією [5].

Зрозуміло, що лінійне зростання або зниження значення будь-якого показника не може тривати нескінченно. (Наприклад, для багатьох індикаторів негативні значення не мають сенсу.) Звідси випливає, що за межами розглянутого часового інтервалу хід процесу повинен сповільнитися або прискоритися і траєкторія повинна перестати бути лінійної і придбати більш складний, нелінійний характер. У лінійних моделях швидкість (темп змін) залишається постійною величиною, тоді як швидкість течії нелінійних процесів змінюється [6].

Глибокий аналіз соціокультурних процесів передбачає вивчення не тільки змін абсолютних значень даного показника, але і стеження за швидкістю зміни. (Необхідно дослідження не тільки функції S (t), а й її похідної.).

Ми неявно вважали, що показник S є кількісної змінної, що зовсім не обов'язково. Багато змінні, що характеризують протягом соціальних процесів, є якісними, але їх траєкторії також можуть бути зображені графічно. Більш того, багато кількісні змінні мають якісну складову. Навіть дані офіційної статистики можуть містити інформацію, отриману на основі експертних оцінок.

Типовий графік, що відображає чергування різних етапів, стадій, фаз розвитку соціальної системи наведено на рис. 5.2.

Процеси зростання в соціокультурних системах немає обязаниподчіняться тільки лінійної залежності. Траєкторія зростання може описуватися експоненційної кривої типу е (рис. 5.3), квадратичної кривої (рис. 5.4). Значно більш повільне зростання показника S часто відображає логарифмічна траєкторія (рис. 5.5). Звичайно, значення показника не завжди монотонно зростає. В ході процесу можливий і короткочасний спад. На рис. 5.6 зображена кубічна модель подібної траєкторії (S (t) = а / + а / + + а, * + U4).

Більшість реальних процесів не може рости до безкінечності. Обмеженість наявних ресурсів гальмує зростання і не дозволяє перевершити деякі граничні значення. Наявність меж зростання або точок насичення зазвичай описується моделями двох типів:

а) насичення без точок перегину (рис. 5.7).

Такі траєкторії може мати функція типу S = А - е ~ 1 або S = aq - 1 / t (гіпербола);

б) насичення з донькою перегину (рис. 5.8). Крива такого типу називається логістичної або S-образної. Подібну траєкторію має функція типу S = Д, / (1 + е). Як буде видно з подальшого викладу, хід багатьох соціокультурних процесів добре описується саме логістичної кривої. Такі процеси спочатку ростуть дуже повільно. Потім зростання прискорюється, наприклад під дією контуру позитивного зворотного зв'язку. Але після проходження точки перегину темп зростання починає сповільнюватися. Під дією контуру негативного зворотного зв'язку процес спочатку сповільнюється, а потім стабілізується, не переходячи гранично можливе значення А.

Як вже говорилося, найбільш популярною формою соціокультурних процесів є пряма лінія, що відображає лінійні уявлення про хід соціального часу. Однак мислителів усіх часів привертали також циклічна модель соціального часу, що припускає періодичне повторення певних фаз розвитку, рекуррентное повернення до вихідного поверненню до вихідного стану. Найпростіша траєкторія циклічного типу у вигляді синусоїдальної кривої з горизонтальним трендом приведена на рис. 5.9, а з лінійно зростаючим трендом - на рис. 5.10. Циклічна траєкторія кількісної змінної не обов'язково точно відповідає графіку математичної синусоїди - період і амплітуда коливань можуть з часом змінюватися [7].

Природно, говорити про точному проходженні синусоїді в разі якісної змінної просто недоречно. Саме якісні змінні, як правило, мають на увазі, розглядаючи розвиток процесу по спіралі. Відомо, що образ спіралі має велику генеративної силою, вельми сприяє інсайту, завдяки чому досить часто фігурує в працях суспільствознавців в якості однієї з базових метафор соціальних змін. Як геометричний об'єкт спіраль зображується в тривимірному просторі, однією координатою якого є час t, а дві інші координати відповідають двом показниками S1 і S2, що характеризує еволюцію спостережуваного системи V. Причому слід обов'язково враховувати те, що спіраль відображає динаміку взаємодії саме двох взаємопов'язаних факторів [8 ].

Приклад спіралі M, наведеної на рис. 5. 11, показує, що в найпростішому випадку спіраль можна уявити у вигляді лінії, намотуваним на циліндр (зображений штриховий лінією). Ясно, що циліндр не обов'язково розташований горизонтально, він може бути і нахилений.

Щоб більш наочно уявити хід зміни значень факторів S1 і S2, спроектуємо спіраль спочатку на площину (S1; t), a потім на площину (S2; t). Отримаємо дві траєкторії синусоидального типу F1 і F2. Якщо ми спробуємо зобразити їх на одному графіку із загальною віссю часу, то відразу помітимо, що фаза факторів S1 і S2 не збігаються (рис. 5.12). Щоб наочно уявити собі взаємозв'язок факторів S1 і S2, спроектуємо спіраль на площину (S1; S2). Очевидно, що в цьому випадку отримаємо коло, зображений на рис. 5.13.

На малюнку рух по спіралі стає рухом по колу за годинниковою стрілкою (в даному випадку час t можна розглядати як параметр *). Чергування фаз зміни факторів S1 і S2 при русі по секторам AB; ВС; CD; DA кола представлено в табл. 5.2.

* Найпростіша гвинтова лінія в просторі може бути представлена в параметричному вигляді: х = acost; у = asint; г = ct.

Таблиця 5.2. чергування фаз

 сектор  зміна фази
   S1  S2
 AB + +
 ВС + -
 CD - -
 DA - +

Як бачимо, в даному випадку чергування фаз розвитку системи в цілому і окремих її показників не є синхронним.

Ще складніше аналізувати динаміку соціокультурних процесів, що мають хаотичний характер. Приклад такого процесу наведено на рис. 5.14. Динаміка хаотичних процесів надзвичайно заплутана і важко прогнозована. Повільний рівномірне зростання змінюють «великі скачки», амплітуда і період коливань змінюються самим химерним чином. Для подібних процесів вдається виявити лише загальні тенденції, як це і прийнято в глобальних теоріях соціальної еволюції [9].

Основні тенденції сучасного світового розвитку.Людство в усі часи хвилювало питання про таємниче і незвідане перебігу часу, про хід еволюції людства, світу, Всесвіту. Держава, країна, цивілізація - всі вони підкоряються теоріям, концепціям, які визначають тип, періодизацію, і які цілком чітко пророкують фінал-вмирання чи новий виток у розвитку суспільства.

В даний час виділяють концепції соціальних революцій і реформ, а також соціального прогресу.

При розгляді питання про соціальні революції і реформи необхідно прийняти за аксіому те, що істина завжди конкретна. Тому не можна абсолютизувати ні реформу, ні революцію. І соціальна революція, і соціальна реформа, хоча і різні, але взаємопов'язані сторони соціального розвитку. Обидві ці форми втрачають сенс один без одного. Та й інша відомі історії. Ми добре знаємо великі революції, але були і великі, чудові реформи. Наприклад, реформи античного правителя Солона, реформи, здійснені під керівництвом американського президента Рузвельта, реформи, ініційовані на початку ХХ століття російським міністром П. А. Столипіна, реформи, реалізовані в 20-30-ті роки ХХ століття президентом Туреччини Ататюрком [10].

У сучасній демократичній державі, де є громадянське суспільство, відкриваються великі можливості запобігати соціальні конфлікти, вирішувати їх вчасно, не допускаючи дезінтеграції суспільства, соціального катаклізму. Революційні політичні, соціальні вибухи найчастіше - результат невміння владних структур, соціально-політичних сил провести назрілі корінні реформи, соціальні перетворення [11].

Що стосується теорії соціального прогресу, то класичні уявлення про нього розглядають його як поступовий рух людства до все більш високих рівнів цивілізації. Причому рух носить неминучий характер, триває не дивлячись на всі перипетії історії, відхилення, випадковості. Повний процвітання суспільства, досягнення цього стану у всіх структурах суспільства - ось мета прогресивного руху [12].

Соціальні науки піддали критиці оптимістичну ідею лінійно-поступального розвитку людства, що лежить в основі парадигми соціокультурного прогресу. ХХ століття з його небаченими раніше катастрофами - політичними, екологічними, військовими, породив сумніви і розчарування в теорії прогресу. Ідея кризи, яка охопила уми мільйонів людей, стала лейтмотивом громадської думки, сприяє закріпленню песимістичних прогнозів майбутнього людства. Якщо раніше ситуацію кризи розглядали як тимчасове явище, то тепер про кризові процеси говорять і пишуть як про норму. Кризи «нормалізувалися», соціологи, політологи, культурологи виявляють кризи скрізь і в усьому. Втрачається віра в прогрес, не виправдовуються оптимістичні міркування про соціальні еволюціях і міркуваннях [13].

Але чи можна стверджувати, що ідея прогресу, єдиною альтернативою якій ожжет бути тільки загальне відчай, вичерпала своє призначення, адже «жодна ідея не була важливою або такою ж важливою, як теорія прогресу» (Р. Нисбет) протягом трьох тисячоліть? Які ж є аргументи у критиків лінійних, поступальних теорій розвитку? По-перше, факти суперечать існування. Будь-яких універсальних і вічних лінійних тенденцій, універсальних стадій еволюції, що відносяться до всього людства, до будь-яких спільнот і країнам. І справді, дослідження істориків, археологів, етнографів показали, що більшість людських суспільств існували і зникали на початкових стадіях розвитку. І сьогодні є суспільства, до сих пір залишаються на ранніх щаблях еволюції. Лише деякі народи змогли створити великі цивілізації. По-друге, різко критикували спрощена схема: стародавній світ - середні віки - Новий час. Точно також переосмислена марксистська теорія «суспільно-економічних формацій», що прагнула вмістити складний, суперечливий ритм різних культур в рамки єдиної схеми. Крім того, в ХХ столітті настало повне усвідомлення того, що події, що мали вирішальне значення для Європи, зовсім не були такими для інших народів. Наприклад, падіння Римської імперії, яка означала кінець давньої історії і початок середньовіччя для європейських народів, не мало такого сенсу для населення Японії, Індії, Китаю. Те ж саме можна сказати про Куликовську битву, що мала значення перш за все для народів Росії. Етапи історії різних цивілізацій, як можна побачити, не вписуються в концепцію євроцентризму, що підкреслює наявність різних історичних періодів і культур, наявність культурного плюралізму в світі [14].

Отже, змінилося саме поняття прогресу. «Прогрес людства, - як писав М. Данилевський, - полягає не в тому, щоб йти в одному напрямку, а в тому, щоб все поле, що становить терені історичної діяльності, виходити в різних напрямках».

Соціальні зміни. «-- попередня | наступна --» Культура як фактор соціальних змін
загрузка...
© om.net.ua