загрузка...
загрузка...
На головну

МОДЕЛІ ВОСПРИЯТИЯ

Осгуд вважав, що є деякий відправник; у відправника є деяка повідомлення-1; відправник, щоб передати це повідомлення, використовує передавач; цей передавач перетворює (кодує) повідомлення в сигнал і передає по каналу зв'язку; щоб комунікація відбулася, і кодування і декодування повинні проводитися на основі єдиного коду (мови). Це перетворення в сигнал відбувається з використанням певного коду. Пройшовши по каналу зв'язку сигнал надходить в приймач. Близько приймача знаходиться одержувач. Одержувач за допомогою коду перетворює (декодує) сигнал в собщение-2. У каналі зв'язку можуть виникнути перешкоди (шум), які спотворюють повідомлення. Тому повідомлення-1 і соообщенія-2 можуть відрізнятися один від одного.

Л. А. Чистович вважала, що звуки мови записуються в пам'яті як набір характеристик за їх ознаками: голосні записуються з марками, які позначають ступінь ударности. Після сприйняття ударного складу намічається умовна межа слова, і людина знаходить підходяще слово. Якщо рішення приймається, позначаються межі відрізка, включеного в слово, і скорочується словник наступних виборів. Таким чином, відрізки повідомлення, більші, ніж склади, набувають нового акустичний параметр - ритміку.

Оскільки обсяг оперативної пам'яті обмежений, слід очікувати, що існує оптимальна тривалість фрази, при якій розбірливість буде максимальною. При великий ж тривалості фрази в умовах ис каженій повинні спостерігатися пропуски, пов'язані з нестачею часу на поточний перегляд і встановлення символу. Тим самим, якщо фраза довга, то образ слова втрачається, і тоді рішення про невпізнаної частини фрази може прийматися тільки "по здогаду, на підставі одних лінгвістичних ймовірностей, без обмеження ознаками слова, а отже, з великою ймовірністю помилки.

Велику роль в сприйнятті окремих сегментів відіграє контекст. Тому прийняття рішень про слові і фразі відбувається на більш високому рівні, ніж прийняття рішень про фонемі і складі, і на принципово інших засадах.

Останнім часом більше уваги приділяється проблемі ментального лексикону (mental lexicon) як сукупності знань людини про словах, їх значеннях і взаємозв'язку між собою. Передбачається, що він влаштований за правилами, які відображають фонологические, орфографічні і семантичні характеристики слів. Пошук слова в ментальному лексиконі залежить не тільки від цих внутрішніх характеристик слова, але і від зовнішніх характеристик, таких, як частота слова і вплив контексту. Невирішеними питаннями тут є питання про те, як здійснюється лексичний доступ до словникової статті в ментальному лексиконі і як відбувається упізнання слова.

ЗНАЧЕННЯ І СЕНС «-- попередня | наступна --» Включення ТЕКСТУ В немовних ДІЯЛЬНІСТЬ
загрузка...
© om.net.ua