загрузка...
загрузка...
На головну

Погляди на походження людини 1 сторінка

Увага і неуважність

Основні властивості уваги

зосередженість - це утримання уваги на одному об'єкті або однієї діяльності при відверненні від всього іншого.

Концентрація - це поглинання уваги одним об'єктом або однієї діяльністю.

стійкість - Це тривале утримання уваги на предметі або який-небудь діяльності.

Об `єм - Це кількість об'єктів, які охоплюються увагою одномоментно, одночасно. Обсяг уваги зазвичай коливається у дорослих в межах від 4 до 6 об'єктів.

розподіл уваги - це вміння виконувати дві або більше різні діяльності, утримуючи на них свою увагу.

перемикання - Це свідоме і осмислене переміщення уваги з одного предмета або дії на інші, це перебудова уваги, перехід його з одного об'єкта на інший у зв'язку зі зміною завдання діяльності.

Зазвичай увагу протиставляється неуважності. У нашій мові неуважність часто розуміється як синонім неуважності. Однак неуважність не завжди збігаються один з одним.

Неуважність може бути результатом нестійкості, слабкості уваги. Людина ні на чому не може зосередитися довгий час, його увагу безперервно перескакує з одного на інше.

Але неуважність може мати і зовсім іншу причину. Людина настільки сильно зосереджений на одному предметі, діяльності, що не здатний помічати нічого іншого, тому і розсіяний.

Одна з причин неуваги - недостатня розумова активність. Величезну роль у розвитку уваги грає спрямованість особистості.

 релігійна теорія  теорія палеовізіта  Природничо-наукові (матеріалістичні) теорії
 Ч. Дарвін (1809-1882) - англійський натураліст, творець еволюційної теорії  Ф. Енгельс (1820-1895) - соціальний мислитель, політичний діяч, один з основоположників марксизму
 Божественне походження людини. Душа - джерело людського в людині  Людина - створення прибульців з космосу, які, відвідавши Землю, залишили на ній людські істоти  Людина як біологічний вид має природне, природне походження і генетично пов'язаний з вищими ссавцями  Головна причина появи людини - праця. Під впливом праці сформувалися специфічні якості людини: свідомість, мова, творчі здібності
 антропогенез    соціогенез
 процес становлення і розвитку людини    процес становлення і розвитку суспільства
   
   Антропосоціогенезу  
   тривав понад 3-х млн. років  
     
     
     
     
 біологічна істота    соціальна істота
 Людина належить до вищих ссавців, утворюючи особливий вид Homo sapiens. Біологічна природа людини проявляється в його анатомії, фізіології: він володіє кровоносної, м'язової, нервової та іншими системами. Його біологічні властивості жорстко не запрограмовані, що дає можливість пристосовуватися до різних умов існування    Нерозривно пов'язаний з суспільством. Людина стає людиною, лише вступивши в суспільні відносини, в спілкування з іншими. Соціальна сутність людини проявляється через такі властивості, як здатність і готовність до суспільно корисної праці, свідомість і розум, свобода і відповідальність та ін.

 Категорія "буття"Застосовується для відображення факту існування всього сущого
           
     Основні форми буття    
             
             
             
 буття процесів природи    буття людини    буття духовне    соціальне буття
             
             
             
 індивідуальний аспект    особистісний аспект
             
 життя людини, що має тривалість      індивід стає особистістю
             
             
 природні дані; суспільно-історичні умови існування    передумови    Культура
   Людина    
         
         
індивід - Одиничний представник людського роду, окремо взята людина безвідносно до його реальним антропологічним і соціальним особливостям   індивідуальність - Неповторну своєрідність проявів людини, що підкреслює неповторність, багатосторонність і гармонійність, природність і невимушеність його діяльності   особистість - Людський індивід, який є суб'єктом свідомої діяльності, що володіє сукупністю соціально значущих рис, властивостей і якостей, які він реалізує в суспільному житті
         
         
  соціалізація - Наразі триває протягом усього життя індивідів процес впливу на них суспільства і його структур, в результаті якого люди накопичують соціальний досвід життєдіяльності в конкретному суспільстві, стають особистостями  

світогляд - Система поглядів на об'єктивний світ і місце людини в ньому, на ставлення людини до навколишнього його дійсності і самому собі, А також обумовлені цими поглядами основні життєві позиції людей, їх переконання, ідеали, принципи пізнання і діяльності, ціннісні орієнтири
   
 основні типи    роль світогляду в діяльності людей
     
буденне (житейська) - Виникає в житті людини в процесі його особистої практичної діяльності    дає людині орієнтири для всієї його практичної і теоретичної діяльності, дозволяє йому сформулювати цілі, які він має намір досягти в процесі своєї діяльності
     
релігійне - Основою якого є релігійні вчення    дає людям розуміння того, як досягти намічених орієнтирів і цілей, озброює їх методами пізнання і діяльності
     
наукове - Включає в себе наукову картину світу, узагальнені підсумки досягнень людського пізнання    дозволяє людині знаходити справжні цінності життя і культури
     
гуманістичне - Найперспективніше для діяльності людей, що прагнуть здійснити розвиток суспільства по шляху науково-технічного, соціального і екологічного прогресу    
     

 структура діяльності
       
    мета - Це усвідомлений образ предвосхищаемого результату, на досягнення якого спрямована діяльність    
             
    засоби досягнення    
             
     результат    
             
 мотиви діяльність - Це вид активності, спрямований на таку зміну зовнішнього середовища і самої людини, в результаті якої виходить щось нове
       
 ознаки    Основні види
 - Людина (або суб'єкт) з його цілями, цінностями, знаннями і навичками. - Операції доцільної діяльності. - Об'єкти, на які спрямована діяльність суб'єкта в процесі цих операцій.    - Гра - перетворює в ціль сам процес, але не його результат. - Спілкування - такий вид діяльності, при якому відбувається обмін ідеями, емоціями і матеріальними предметами (комунікація). - Праця - різновид соціальної діяльності людини, спрямованої на перетворення середовища його існування.
     
             
 матеріальна діяльність    духовна діяльність    управлінська діяльність    соціальна діяльність
             
 створення необхідних для задоволення потреб людей речей, матеріальних цінностей    створення ідей, образів, наукових, мистецьких, етичних цінностей    забезпечення узгодженості та впорядкованості різних сфер суспільного життя, регулювання зв'язків між людьми, їх діяльністю і суспільними відносинами    відтворення, збереження повноцінної, здорового життя, стимулювання активності людини

мотиви діяльності - (Від франц. - Те, що спонукає) - це спонукання до діяльності, пов'язані із задоволенням потреб  
             
             
потреба - Це пережита і усвідомлювана людиною потреба в тому, що необхідно для підтримки організму людини і розвитку його особистості   соціальні установки - Загальна орієнтація людини на певний соціальний об'єкт, що виражає зумовленість діяти певним чином щодо цього об'єкта   переконання - Це стійкі погляди на світ, ідеали і принципи, а також прагнення втілити їх в життя через свої дії і вчинки   інтереси - Причина дій індивідів, соціальних спільнот, що визначає їх соціальну поведінку
             
             
 види потреб людини    біологічні    соціальні    ідеальні
             
             
     переживання потреби в диханні, харчуванні, воді, русі, самозбереженні і т. д.    переживання потреби у взаєминах з іншими людьми, в самореалізації, самоствердженні    переживання потреби в пізнанні навколишнього світу, усвідомленні свого місця в ньому, сенс і призначення свого існування

самореалізація - Реалізація особистістю своїх внутрішніх можливостей і здібностей
       
         
   Основні моделі  
         
         
 нігілістична    кар'єристську    споживча
Поведінка - Процес взаємодії людини з навколишнім середовищем
   
     
 довільне    мимовільне
     
 наявність цілей, усвідомлення можливості їх досягнення, знання шляхів, що ведуть до мети    біологічні рефлекси, не має свідомого плану, реалізується на основі неусвідомлених спонукань
 Свідома діяльність людини
   
Свобода - Це здатність людини до активної творчої діяльності відповідно до своїх устремліннями, бажаннями, намірами, ідеалами і цінностями   відповідальність - Це соціально-філософське і соціологічне поняття, що характеризує об'єктивний, історично конкретний вид взаємин між особистістю, колективом, суспільством з точки зору свідомого здійснення пред'явлених до них взаємних вимог
     
     види
     - Історична; - Політична; - Юридична; - Моральна і т. П .; - Індивідуальна (персональна); - Групова; - колективна

пізнання - Це активне відображення або відтворення дійсності в свідомості людини, тобто обумовлений, перш за все, практикою процес придбання і розвитку знання, його постійне поглиблення, розширення і вдосконалення
     
   Раціональне (від лат. Ratio - розум) пізнання (абстрактне або логічне мислення)
   
   
    умовивід (Висновок) - уявна зв'язок декількох суджень і виділення з них нового судження
    судження - Це думка, яка стверджує або заперечує що-небудь про предмет, явище, процес
 чуттєве пізнання   поняття - Це думка, яка стверджує загальні і суттєві властивості предмета, явища, процесу
     
уявлення - Актуалізує образ об'єкта пізнання, відображений в пам'яті, а, отже, колись впливав на органи чуття  
сприйняття - Це відображення цілісної картини об'єкта пізнання (чуттєво-конкретний образ)  
відчуття - Це відображення окремих властивостей предмета, явища, процесу  
 Емпіризм (від грец. Емпірія - досвід)    раціоналізм
 Єдиним джерелом всіх наших знань є чуттєвий досвід    Наші знання можуть бути отримані тільки за допомогою розуму, без опори на почуття
     
   форма сполучення  
     
     
   Інтуїція - здатність безпосереднього або прямого осягнення істини в результаті "осяяння", "натхнення", "прозріння"  
   
         

істина - Процес адекватного (правильного, правильного) відображення дійсності в свідомості людини
     
 об'єктивна істина  абсолютна істина  відносна істина
 Відображає реальний стан речей, навколишній світ, як він існує поза і незалежно від нашої свідомості  Повний, вичерпне, точне знання, що не спростовуване подальшим розвитком науки  Знання, що характеризує обмеженість і недосконалість наших уявлень про дійсність. Залежить від реальних історичних умов (точність або досконалість засобів спостереження або вимірювання, експеримент)
     
   можливі критерії
               
               
 чуттєвий досвід    розум   практика - Матеріальна предметно-чуттєва діяльність людини (матеріальне виробництво, накопичений досвід, науковий експеримент)    теорія
         
 
                       

   форми знання  
   
наукове - Об'єктивне, істинне знання   ненаукове - Розрізнене, несистематизоване знання, яке знаходиться в протиріччі з існуючою науковою картиною світу
     
донаукове - Прототип, предпосилочних база наукового знання   паранаукові - Несумісне з наявним науковим знанням
     
лженауковість - Знання, свідомо використовує домисли і забобони   антинаукове - Знання утопічно і свідомо спотворює уявлення про дійсність
     
Буденно-практичне - Знання, що доставляє елементарні відомості про природу і навколишню дійсність, основою яких виступав досвід повсякденному житті   особистісний - Знання, що являє надбанням окремої особистості
         
 Експеримент, порівняння, спостереження    Несуперечливість, доказовість, перевірюваність, системність    Висловлює об'єктивні факти, виявлення в результаті експериментів і спостережень, як правило, з боку їх очевидних зв'язків
 емпіричні    ознаки    емпіричний
         
 методи    Наукове пізнання - це процес отримання об'єктивного, істинного знання    рівні
         
 теоретичні    форми    теоретичний
 аналіз, синтез, узагальнення, формалізація    питання, проблема, гіпотеза, теорія, концепція    виявлення фундаментальних закономірностей, які іноді йдуть врозріз з чуттєвими сприйняттями, виявлення за видимими проявами прихованих, внутрішніх зв'язків і відносин. Цей рівень складають ідеї, концепції, ідеальні об'єкти.

 соціальне пізнання  
         
 Особливості        принципи
         
 суб'єкт і об'єкт пізнання - суспільство - збігаються    розглядати соціальну дійсність у розвитку
         
 складність досліджуваного об'єкта    вивчати суспільні явища в їх різноманітних зв'язках, у взаємозалежності
         
 можливість спостереження і експерименту обмежені    виявляти загальне і особливе
         
   головне джерело знань  
         
 соціальна дійсність    історичний досвід    суспільна практика
         
   основа знань про суспільство  
         
   соціальний факт  
         
 об'єктивний факт        науковий факт
         
 подія, яка мала місце в певний час, за певних умов    знання про подію, яке описано з урахуванням специфіки соціальної ситуації, в якій воно мало місце
         
     види    
         
 дії, вчинки людей, окремих індивідів або великих соціальних груп    продукти людської діяльності (матеріальні і духовні)    словесні (вербальні) дії: думки, судження, оцінки
             
види уваги «-- попередня | наступна --» Погляди на походження людини 2 сторінка
загрузка...
© om.net.ua