загрузка...
загрузка...
На головну

предмет соціолінгвістики

об'єкт соціолінгвістики

Один з основоположників сучасної соціолінгвістики американський дослідник Вільям Лабов визначає соціолінгвістики як науку, яка вивчає «мову в його соціальному контексті». Це, власне, і є об'єкт науки. Якщо розшифрувати це визначення, то треба сказати, що увага соціолінгвістів звернена не власне на мову, не на його внутрішній устрій, а на те, як користуються мовою люди, що складають те чи інше суспільство. При цьому враховуються всі фактори, що можуть впливати на використання мови, - від різних характеристик самих мовців (їхнього віку, статі, рівня освіти і культури, виду професії і т. П.) До особливостей конкретного мовного акту.

У. Лабов визначає тематику соціолінгвістичних досліджень, складову предмет соціолінгвістики, наступним чином:

u стандартизація мови і мовне планування;

u двомовне і багатомовне поведінку;

u піджінізація і креолізації;

u етнографія спілкування;

u аналіз мови;

u соціальне розшарування мови;

u відношення до мови;

u стилістика;

u мовна варіативність;

u розвиваються мовні зміни;

u комунікативні системи.

М. Халлідей (1972) виділяє наступні підрозділи соціолінгвістики:

u макросоциология мови і лінгвістична демографія, диглоссия, багатомовність, многодіалектность, мовне планування, мовне будівництво та стандартизація;

u явища піджінізаціі і креолізації;

u соціальна діалектологія і опис нестандартних варіантів;

u соціолінгвістика і освіту;

u етнографія мови;

u мовні регістри і репертуари, перемикання кодів;

u соціальні чинники граматичних і фонологічних змін;

u мову, соціалізація та передача культури;

u соціолінгвістичний підхід до мовного розвитку дітей;

u лінгвістична відносність;

u функціональні теорії лінгвістичних систем;

u етнометодологіческая лінгвістика;

u теорія тексту.

«Ретельне і точне науковий опис певної мови, - відзначав Р. Якобсон, - не може обійтися без граматичних і лексичних правил, що стосуються наявності або відсутності відмінностей між співрозмовниками з точки зору їх соціального стану, статі або віку; визначення місця таких правил в загальному описі мови є складною лінгвістичну проблему ».

Таким чином, при соціолінгвістичних підході до мови об'єктом вивчення є функціонування мови; його внутрішня структура приймається як якась даність і спеціальному дослідженню не піддається. У суспільствах, де функціонують два, три мови, безліч мов, соціолінґвіст повинен досліджувати механізми функціонування декількох мов в їх взаємодії, щоб отримати відповіді на наступні питання.

· У яких сферах соціального життя вони використовуються?

· Які взаємини між ними за статусом і функціями?

· Яку мову «панує», т. Е. Є державним або офіційно прийнятим в якості основного засобу спілкування, а які змушені задовольнятися роллю сімейних і побутових мов?

· Як, за яких умов і в яких формах виникає дво- і багатомовність? Статус мов в одній країні.

Об'єкт соціолінгвістики, її статус в системі наук «-- попередня | наступна --» напрямки соціолінгвістики
загрузка...
© om.net.ua