загрузка...
загрузка...
На головну

Плани роботи гуртків, клубів за інтересами

План-сітка загонових справ.

Календарний план загону на зміну.

Лекція 1. Організація методичної роботи в дитячому оздоровчому таборі

Питання № 1. Методика планування роботи на зміну.

Питання № 2. «Педагогічний щоденник» як форма документації в дитячому оздоровчому таборі

Питання № 1. Методика планування роботи на зміну.

У кожному таборі складається

1. перспективний план на літо (Цілі і завдання табору, напрямки діяльності, види заходів).

2. календарний план роботи табору - Складається на одну зміну з урахуванням завдань, які відзначені в перспективному плані роботи табору. На зміну доцільно планувати не більше 4-5 загальнотабірних справ для всіх загонів, оскільки кожне з них вимагає тривалої і ретельної підготовки.

Існує загальнотабірних план, цілі і завдання на зміну. Загонова робота не повинна їм суперечити.Кожен вожатий повинен оріентіроватся на загальнотабірну план-сітку зміни і в залежності від заходів, які вона відображає створювати свій загоновий варіант. Число і дата, повинні відповідати заїздів Вашого табору. Під останнім номером (в основному "4."), вказані загальнотабірні заходи для даного варіанту і Вашого табору, (якщо Вам не відомо, які загальнотабірні заходи плануються на табірну зміну в план-сітці загону напишіть фразу "загальнотабірних захід" в пункті "4 . ").

План-сітка вивішується в загінній куточку. Будь-які зміни в плані роботи загону на день повинні узгоджуватися з керівництвом табору.

!!!!!!!! Роздрукувати за 10 прим кожної - по 1-й на парту. Завдання - роздати всім план-сітку № 1, № 2 і № 3.

??? 1. Визначити сутність плану - сітки

??? 2. також переваги і недоліки кожної. Яка краще всіх? Чому?

??? 3. Які заходи викликають побоювання?

Питання № 2. «Педагогічний щоденник» як форма документації в дитячому оздоровчому таборі

Вожатий веде «Педагогічний щоденник», в якому відображаються результати спостережень за дітьми, їх взаємовідносинами. «Педагогічний щоденник» - це результат творчості вожатого, його роздумів. Він не тільки допомагає організувати час, а й вчить, як аналізувати свою роботу.

У той же час щоденник - це і робочий документ, в якому вожатий аналізує кожен прожитий день, робить висновки, узагальнення, накреслює план на перспективу. Щоденник допомагає фіксувати найбільш цікаві сторінки життя загону, бачити дитячий колектив, його радості і перемоги, розчарування і пошук, і є звітним документом, де узагальнена вся денна діяльність загону.

Щоденник заповнюється за встановленою формою, що полегшує аналіз змісту роботи з загоном.

Структура щоденника:

1. Назва табору, загону. Черговість зміни. Прізвище, ім'я вожатого. Дата (Рік, місяць, число) початку і кінця зміни.

2. Список вихованців і необхідні дані про кожного з них (Дата, місяць і рік народження, до якого класу перейшов, дані про батьків, домашня адреса, телефон, в яких секціях, гуртках хотів би займатися, чи вміє плавати, який рік у таборі, примітки). Список дітей з ослабленим станом здоров'я і рекомендації лікаря.

3. Режим дня табору.

4. Портрет дитячого літа (Традиційні. Свята країни, визначні дати, події, які відбуваються в країні і за кордоном, традиційні справи дітей табору).

5. Організаційна сторінка: назва загону, девіз, мова, загонова пісня, рада загону та доручення в загоні, списки дітей за ланками.

6. Педагогічна характеристика загону в розвитку (На початку зміни і в кінці), в якій фіксуються вікові та індивідуальні особливості, вихованців, ставлення до товаришів, ровесникам, колективу, їх вміння в різних видах діяльності, організаторські здібності, зміни, які відбулися в формуванні якостей особистості.

7. «План-сітка» роботи загону та коротка пояснювальна записка до нього.

8. «День у день» - щоденні записи вожатого. Для зручності ведення запису пропонують заповнити сторінки так:

· Путівка дня,

· Діяльність вожатого (Власний план роботи на день),

· Аналіз,

· Висновки,

· роздуми (Аналіз колективних творчих справ, пропозиції і думки дітей, як вдалося вирішити поставлені завдання, настрій дітей в загоні, їх активність, хто відзначився під час проведення різних справ, на кого слід звернути увагу, роздуми на майбутнє).

На основі матеріалів педагогічного щоденника вожатий пише звіт за зміну, в якому аналізуються етапи і кінцевий результат роботи, дається оцінка своєї педагогічної діяльності, шляхи поліпшення роботи.

Фізична величина і її характеристика. «-- попередня | наступна --» Історія розвитку та аналіз можливостей різних мов програмування
загрузка...
© om.net.ua