загрузка...
загрузка...
На головну

Подальший розвиток науки соціології

Можна виділити дві групи факторів, що впливають на розвиток:

внутрінаучние чинники внешненаучние чинники

(Кризи і переломи в самому знанні) 1. Велика Депресія в США

2. Рух хіпі (60-і рр. XX ст.)

3. Розвал СРСР

...

Внутрінаучние чинники (1,2,3,4 - це приклади, це не етапи):

1. На момент старту соціологія прагнула розвиватися за образом і подобою природничих наук, що було логічним наслідком їх підйому, а також поширення ідеї прогресу. панування позитивізму.

2. антипозитивістських реакція кінця XIX століття - також логічний наслідок невдач позитивізму, який на той момент завів соціологічне знання в глухий кут: грунтуючись на установках позитивізму, важко було створити цікаву теорію (все впиралося в проблематичність перевірки дослідним шляхом), сам же позитивізм крім природничо-наукової редукції майже нічого не міг запропонувати.

Баденськая і Марбурзька школи неокантіанства (Генріх Ріккерт, Вільгельм Віндельбанд, Німеччина) «запропонували» соціології не орієнтуватися на природні науки, оскільки предмет її вивчення специфічний.

М. Вебер і його «розуміюча соціологія»: об'єкт розгляду - сама людина, соціологія повинна прагнути «зрозуміти» соціальне дію, його значення і результати.

Е. Дюркгейм і його вивчення «соціальних фактів» - теж варіант антипозитивістських реакції (в позитивізмі вивчення того, що не можна побачити, а можна тільки умоглядно припустити наявність - немислимий)

3. 60-і рр. XX століття, США. Після виходу роботи Томаса Куна «Структура наукових революцій» (1962) перевернулося уявлення про те, що вважати науковим.

Кун: наука розвивається стрибками, причому кожне нове знання не є наслідком накопичення попередніх знань. У зв'язку з цим виділяється поняття парадигми.

парадигма - Зразок рішення дослідницького завдання. Як тільки накопичуються питання, які неможливо вирішити за допомогою даної парадигми, з'являються радикально нові рішення, які складаються в нову парадигму.

Як це вплинуло на соціологію: з'являються (а точніше, актуалізуються) концепції, з одного боку, що ставлять під питання можливість досягти об'єктивності в науковому знанні, з іншого боку, роблять акцент на ролі суб'єкта. Все це завдяки питання про об'єктивність наукового знання, яке з'явилося з подачі Куна: чи потрібно прагнути до об'єктивності, якщо наукова істина сьогодні одна, а завтра - інша?

Феноменологічна соціологія (Альфред Щюц, Австрія): внутрішній світ людського сприйняття навколишнього світу утворює конструкції першого порядку. Наукові конструкції - це конструкції другого порядку, т. Е. Конструкції конструкцій.

4. В 70-і рр. XX ст. внаслідок ситуації, що в соціології ситуації мультипарадигмальності (одночасного співіснування безлічі парадигм, кожна з яких, однак, мала свої «проколи» в поясненні соц. реальності) відбувається ряд спроб синтезу соціологічних теорій, створення єдиної теорії.

П'єр Бурдьє, Ентоні Гідденс, Юрген Хабермас

У соціології виділяють чотири (іноді три, іноді п'ять і більше - до 12) парадигми або моделі пояснення соціальної реальності [2] (УВАГА НА виноски НИЖЧЕ)

                               
     
       
 
 
 
 системна (структурний функціоналізм Т. Парсонса)
 
 інтерпретатівная (феноменологічна соціологія А. Щюца)
 
 натуралізм (біхевіоризм Дж. Хоманса)
   
 структуралізм (неомарксизм Г. Маркузе)
 
 


Автори і концепції в рамках вказані як приклади, одні з.

Виникнення соціології. «-- попередня | наступна --» Структура соціологічного знання.
загрузка...
© om.net.ua