загрузка...
загрузка...
На головну

І зіллються з небокраєм

розлетяться хороводом

кульбаби тичинки

Все навколо зашелестить.

На галявину налетить,

Якщо вітер швидкий-швидкий

Стебло тоненький, як пальчик.

І в видолинок, і в траві.

Потанцюємо ми трошки

Потанцюємо ми трошки

потанцюємо трошки

Діти сідають за столи.

Пальчикова гра:

Світить сонечко в віконце,( «Ліхтарики»)

Стриб скок.. (Ляскаємо)

Світить сонечко в віконце, ( "Ліхтарики")

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (Ляскаємо)

Світить сонечко в віконце, ( "Ліхтарики")

Шльоп, шльоп, шльоп, шльоп, (Ляскаємо)

вихователь:А тепер всі разом зі мною почнемо малювати (пояснення і показ, індивідуальна допомога дітям).

вихователь:Візьміть шматочок пластиліну.

Оля, ти взяла пластилін, якого кольору? Ваня, а ти взяв пластилін якого кольору?

Скачайте з нього кульку. Готовий кульку розплющилася між долоньок.

Подивіться, у вас вийшло кругле "сонечко". А тепер підійдіть до картини. Покажіть пальчиком, куди ви будете прикріплювати квіточки (діти показують на кінчик стеблинки).

Квітка прикріпіть на картину до стеблинки.

Звертаємо увагу дітей на те, що кінчик квітки пухнастий. Щоб на нашій картині він був такий же, треба його розпушити.

1 спосіб: Пальчиком розмазує диск, робимо як би промінчики сонечка.

2 спосіб: По краю квітки за допомогою стеки зробити надрізи, щоб квітка "розпушити".

Підсумок: пропонуємо дітям розглянути картину. Хвалимо дітей.

вихователь: Подивіться, яка чудова вийшла поляна!

кульбаба
 Кульбаба сріблястий,

Як чудово створений він:
 Круглий-круглий і пухнастий,

Сонцем теплим напоєне.
 На своїй високій ніжці

Підіймаючись до блакиті,
 Він росте і на доріжці,

Л. Квітко.

В кінці заняття можна провести хорову гру

Кульбаба, кульбаба!

(Присідають, потім повільно піднімаються)

(Розбігаються в різні боки)

(Кажуть «ш-ш-ш-ш-ш»)

(Беруться за руки і йдуть по колу)

Заняття по пластілінографіі: Квіткова клумба

(Колективна робота)

мета:

Вчити дітей створювати квіти в техніці пластілінографіі.

завдання:

1. Вчити дітей самостійно розмазувати пластиліновий кульку у вигляді квітки.

2. При подальшому розширенні у дітей уміння зображати предмети на великому просторі листа.

3. Розвивати узгодженість в роботі обох рук.

4. Виховувати у дітей чуйність, потреба приходити на допомогу до тих, хто її потребує.

Мовна завдання: Активізація словника: квіткова клумба, різнокольорові квіти.

Хід заняття:

Звертаємо увагу дітей на картину. На їй зображений теремок і порожні клумби.

вихователь:Подивіться хлопці, що це?

діти:Теремок!

вихователь: Старий теремок ведмедик розчавив, і звірі побудували собі новий теремок! Який гарний у них теремок вийшов! А це клумби! (Показуємо на круглі клумби) в них ростуть різнокольорові квіточки! Подивіться, а на цих клумбах квіточок немає. Звірі будували собі новий теремок і не встигли квіточки посадити! А давайте ми допоможемо звірам, посадимо їм на клумби квіточки!

діти:Давайте!

А у овечки вся шерстка в колечках «-- попередня | наступна --» Колір зелений у листя
загрузка...
© om.net.ua