загрузка...
загрузка...
На головну

V. Текст лекції

Дивіться також:
  1. I. Передумови розвитку кіно як виду мистецтва. поняття кінотексту
  2. I. Прочитайте і переведіть текст.
  3. I. Розглянемо текст, маючи на увазі віруючих, яким щось заважає.
  4. II. Взаємодія первинного і контекстуального значення
  5. II. Застосуємо текст до сповільнює на шляху порятунку грішників.
  6. II. Робота з текстом.
  7. II. Радянсько-німецький фронт в контексті Другої світової війни.
  8. II. Текст згадує про можливу проблему і дозволяє її.
  9. III. Три висновки з тексту.
  10. IV. Физкультминутка. Дії по тексту.
  11. L особливості використання в текстах тих чи інших морфологічних форм, синтаксичних конструкцій.
  12. MATHCAD. Введення числових і текстових даних, 2-х і 3-х мірна графіка.

IV. Навчально-матеріальне забезпечення

IV. Навчально-матеріальне забезпечення

Основна

виховні

I. Цілі заняття

Лекція

з дисципліни «Фізика»

для навчаються за напрямами підготовки (спеціальності):

280104.65 Пожежна безпека

Розділ № 2 «Електрика»

Тема № 6.1 «Електростатика»

Обговорено на засіданні ПМК (секції)

Протокол № 7 від "13" січня 2012

Санкт-Петербург

   Посада  Прізвище / Підпис  Дата
 розробив
 перевірив
    Стор. 1из 16

 Стверджую Завідувач кафедри професор, доктор педагогічних наук Л. В. Медведєва  План читання лекцій Час -4 год  Дисципліна «Фізика» Спеціальності: ПБ (2 курс, 3 семестр)

Тема №6 «Електростатика»

Вимоги керівних документів:Статут служби Пожежної Охорони зобов'язує посадових осіб підвищувати загальноосвітні та спеціальні знання; впроваджувати досягнення науки і практики.   Навчальні питання:Введення 1. Електричний заряд. Закон Кулона. 2. Напруженість електростатичного поля. 3. Теорема Остроградського-Гаусса Заключна частина Разом: час (Хв):
Проблемні питання:- Чи можна успішно виконати вимоги Статуту без знань в області способів застосування розглянутих явищ в пожежну безпеку. .   Цільова установка:Сформувати в учнів стійкі знання в області способів застосування розглянутих явищ в пожежну безпеку
 Матеріально-технічне забезпечення:    Література: 1. шкребу В. Н., Трубилко А. І. Курс загальної фізики. Т. 2. Електрика і магнетизм. - СПб: СПБУ ГПС МНС Росії, 2011, с.6-125. 2. Трофимова Т. І. Курс фізики. - М .: Вища школа, 2009. с.148-173.
 - Кольорові фломастери, дошка;  
 -Комп'ютерні презентації (при наявності умов).  
   

1.дидактична - Вивчення взаємодії заряджених частинок через електростатичне поле

- Розширити і поглибити уявлення про властивості і формах існування матерії.

- Застосування розглянутих явищ в пожежну безпеку

- Підвищення кваліфікації співробітників ДПС відповідно до вимог статуту пожежної охорони

II. Розрахунок навчального часу

 Зміст і порядок проведення занять  Час, хв.
 Вступна частина Основна частина Навчальні питання 1. Електричний заряд. Закон Кулона. 2. Напруженість електростатичного поля. 3. Теорема Остроградського-Гаусса. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА  5 хвилин 170 хвилин 20 хвилин 70 хвилин 80 хвилин 5 хвилин

III. рекомендована література

1. шкребу В. Н., Трубилко А. І. Курс загальної фізики. Т. 2. Електрика і магнетизм. - СПб: СПБУ ГПС МНС Росії, 2011, с.6-125

2. Трофимова Т. І. Курс фізики. - М .: Вища школа, 2009. з 148-179

1. Технічні засоби навчання: мультимедійний проектор, комп'ютер.

Комп'ютерні демонстрації:Електричне поле.


Вступна частинаСтавляться цілі заняття.

Метод віртуального з'єднання (ВС) «-- попередня | наступна --» Роль Дж. Максвелла в розвиток молекулярно-кінетичної теорії газів
загрузка...
© om.net.ua