загрузка...
загрузка...
На головну

розвиваюча журналістика

Дивіться також:
  1. Журналістика
  2. Журналістика в світі політики.
  3. Журналістика часу декабристського руху
  4. ЖУРНАЛІСТИКА ВИСОКИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
  5. Журналістика як система. Системний аналіз жур-ки.
  6. Інтреактівная журналістика
  7. Як єдина саморозвивається біологічна система
  8. Корекційно-розвиваюча робота
  9. Масово-інформаційна природа засобів масової інформації. Етапи розвитку соціальної комунікації та ЗМІ. Журналістика як об'єкт вивчення.
  10. Не здійснений аборт або не розвивається вагітність.
  11. Освітня, виховна і розвиваюча функції перевірки і оцінки засвоєння знань молодшим школярем. Діагностика розвитку особистості дитини в освітньому процесі
  12. ТОВАРИСТВО ЯК розвивається. Формаційного і цивілізаційного підходи до РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

есе

нарис

Нарис - це художньо-публіцистичний жанр, в якому поєднуються логіко-раціональний і емоційно-образний способи відображення дійсності для вирішення певних аспектів концепції людини або суспільного життя. Так говорить наукове визначення жанру. Що ж воно означає?

Перш за все те, що нарисовець художньо втілює в слові реальні історичні особи і події, складаючи про них думка на підставі системного дослідження об'єкта. Судження досягається шляхом аналізу, а висновок і висновок є логічним його завершенням.

Словом, нарис - одночасно і документально-наукове осмислення дійсності, і естетичне освоєння світу. Не випадково ж нарис порівнюють з художніми творами і навіть з живописом, підкреслюючи: якщо розповідь - мальовнича картина, то нарис - графічний малюнок або ескіз до картини. Він ніби на межі між документом і узагальненим художнім образом. Якби історики сьогодні не мали інших джерел, крім нарисової літератури, то і в цьому випадку вони змогли б чітко уявити собі минулу життя: російська нарис містить величезний художньо-пізнавальний матеріал, що відображає багато важливих моментів розвитку країни протягом кількох десятиліть.

Адже нарис в історії російської публіцистики відомий з кінця 18 століття. І відрізнявся він не тільки широтою охоплення і тематичним розмаїттям, а й постановкою хвилюючих, актуальних проблем сучасності. Тому пізнавальна цінність російської нарисної літератури невіддільна від її активної ролі в історії визвольного руху. Протягом усієї своєї історії - від появи до сучасного розвитку - нарис прагнув знайомити читача з новими, що народжуються формами життя і її повсякденним ходом, пробуджувати громадську думку і формувати розуміння права висувати і відстоювати передові думки, поєднуючи об'єктивну оцінку дійсності з суб'єктивною думкою, порівняннями і паралелями між ними. Тільки тоді, коли публіцист проявляє себе як компетентний дослідник, тонкий аналітик, він може переконати читача у вірності своїх оцінок і суджень.

Дослідники виділяють кілька видів нарисів.

Портретний нарис розробляє певний аспект концепції людини, розкриває внутрішній світ героя, соціально-психологічну мотивацію його вчинків, індивідуальне і типове в характері. Нарисовець шукає в реальному житті таку особистість, яка втілювала б у собі основні типові риси свого соціального середовища і одночасно відрізнялася своєрідністю рис характеру, оригінальністю думки. І вже потім створює не фотографічне зображення, а художньо-публіцистичне відображення індивідуального образу.

Це не проста біографічна довідка. Життя людини не можна розкрити в еенравственной красі, в багатстві її творчого прояву, підміняючи розповідь про неї викладом анкетних даних або описом технології праці героя.

Щоб портретний нарис зайняв цілу газетну сторінку, потрібна така особистість, яка була б дуже значною. Адже журналіст лише в деталях, штрихами намічає портрет свого героя. Однак і менш, ніж в 300-400 рядків нарисовець навряд чи вкладеться: відносний лаконізм жанру поєднується тут з публіцистичної розробкою актуальної проблеми, аналізом психології героя.

Проблемний нарис включає в себе ряд підвидів: економічний, соціологічний, філософський, екологічний, судовий, полемічний і інші. Тут в ролі публіциста виступає фахівець у певній галузі. Предметом його дослідження і художньо-публіцистичного відображення стає актуальна проблема, яка стала перед суспільством в конкретний поточний момент. Це концептуальний авторський монолог, просвічений індивідуальним баченням людини і ситуації, в якій він діє.

Нарисовець-проблемнік не просто розробляє тему за допомогою емоційно-образних виразно-образотворчих засобів, а створює образ ситуації. На перший план виходить вже не показ конкретної особистості, а науково-публіцистичне дослідження проблеми. Роль автора тут завжди активна, - він вступає в пряму розмову з читачем, вільно оперуючи знаннями з історії питання, цифрами, статистичними даними.

Такий вид нарису не частий гість на сторінках газет. Створюючи розгорнутий образ ситуації, він значно об'ємніше проблемно-аналітичних жанрів - кореспонденції і статті. Тому проблемний нарис - форма журнальної або навіть книжкової публіцистики.

Подорожній нарис - один з найстаріших видів. Його особливості полягають в тому, що об'єкт вивчення розгортається для автора поступово. Дійсно, подорожуючи, публіцист вдивляється в людей, в ситуації, фіксує факти і події, відображаючи їх через призму індивідуальних спостережень. У передачі особистих вражень від виникаючих перед очима нарисовця форм життя, звичаїв, традицій, соціальних контрастів і полягає специфіка колійного нарису. У ньому поєднуються елементи портретного і проблемного нарисів.

Це не випадково: самі витоки російського нарису слід шукати саме тут, в цьому виді жанру. Загострення соціальних протиріч в Росії 18 століття поставило перед публіцистами завдання показати панораму подій, що розвиваються. Нове ставлення до дійсності поєднувалося з пошуком нових форм її відображення. Так з'явилися "Подорож з Петербурга в Москву" А. Н. Радищева і "Листи російського мандрівника" Н. М. Карамзіна.

Нерідко подорожні нариси публікуються з продовженнями, створюючи ілюзію спільної подорожі автора і читачів. Нарисовець стає очима своєї аудиторії, використовуючи для цього репортажні прийоми.

Стилістична мовна структура нарису повністю відповідає меті, поставленої автором, і виду нарису, яке вона обрала для художньо-публіцистичного осмислення дійсності. Стислість, лаконізм, вміння в стислій формі сказати багато про що, створити багатогранну картину - один з основних ознак високої професійної майстерності нарисовця.

Особливу роль в нарисі грають пейзажі. Опис природи допомагає розкрити і обстановку, в якій відбувається дія, і емоційно-психологічний стан героїв нарису або самого нарисовця. У виявленні істотних ознак природних явищ, показі їх взаємозв'язку з головною ідеєю нарису, виразних подробиць і деталізації нарисовець може досягти надзвичайної глибини проникнення в саму суть описуваного.

Однак в практиці початківців журналістів глибина осмислення пережитого і побаченого часто підмінюється одноманітністю тематики, ілюстративним ковзанням по поверхні життя, сухістю викладу думки, бідністю лексичного запасу, - нарисом тут називають всяке опис факту, події, людини.

Тому ще раз зауважимо, що російська нарисова публіцистика насамперед прагне до активного вторгнення в життя, до проблемності, до новизни, до розкриття фактів великою соціальною значимістю. А яскрава, образна манера оповіді, гострі індивідуальні мовні характеристики, метафори, порівняння, гіперболи сприяють більшої виразності і художньо-публіцистичного відображення дійсності.

Одним з ефективних методів побудови нарису є асоціативний спосіб викладу, типовим проявом якого служать авторські роздуми. Авторські асоціації, як правило, поглиблюють образно-психологічну розробку основної ідеї оповідання.

Дуже важливо, щоб всі ситуації, факти, події, асоціації представляли єдине ціле, підпорядковувалися єдиної мети - розробки теми, обраної нарисовцем. Разом з тим, лише повністю дослідивши матеріал, факти, обставини, людей, можна остаточно вирішити, який поворот надати нарису, яку проблему висунути в ньому. Тому, працюючи над нарисом, журналіст фіксує в своєму блокноті і в пам'яті все: загальні відомості, дані, цифри, імена та прізвища, посади, конкретні епізоди, ситуації, що розкривають людини в дії, щоб потім зуміти розкрити характерне, повчальне, вражаюче. Адже композиція жанру вимагає неодмінного з'єднання, зіткнення багатьох фактів, епізодів, роздумів.

Есе - прозовий етюд, який представляє спільні або попередні міркування про який-небудь предмет або по якомусь приводу. Це глибоко особистісний персоніфікований літературно-публіцистичний жанр, який потребує самостійності і оригінальності мислення, якогось досвіду в тій області, якої присвячені роздуми. Власне, в перекладі з французької його назву і позначає - "досвід".

Він наймолодший в системі російських публіцистичних жанрів, незважаючи на те, що в європейській літературі відомий ще з кінця 16 століття, особливу популярність придбавши в Англії. Однак майже чотири століття вітчизняні літературознавці відносили есе до чисто літературних жанрів, оскільки в ньому головну роль грає не відтворення факту, а зображення вражень, роздумів і асоціацій.

Тим часом серед есе виділяють кілька різновидів.

Літературно-критичний есе аж ніяк не претендує на аналіз твору або творчого шляху письменника, обмежуючись загальними міркуваннями про них з підкресленою суб'єктивністю авторського ставлення до предмета розгляду.

Філософський есе є роздуми про сенс буття, про розвиток суспільства, про життя і смерті, про пізнання істини, про добро і зло. Всі ці проблеми можуть обговорювати і обговорюють люди різних професій, що володіють різним досвідом і культурою. Але протягом багатьох століть подібні питання обговорювалися в рамках особливої духовної діяльності, яку з часів античності прийнято називати філософією. Таким чином філософський есе - вираз глибоко особистого індивідуального знання про буття, що відрізняється критично-творчим відношенням до світу і колишньої системи поглядів на світ.

Організаційно-управлінський есе - один з популярних в науці управління персоналом метод сучасної системи формальної оцінки досконалої діяльності. Він передбачає, що оцінює необхідно описати по попередньо розробленим оцінним стандартам, як той чи інший співробітник виконує свою роботу. Він використовується в тих випадках, коли необхідно оцінити діяльність співробітників, що виконують вельми специфічні завдання, які важко підвести під якісь нормативи, і служить програмою удосконалення управління. Його метою стає поліпшення виконавської діяльності, визначення винагороди за виконану роботу і формулювання міркувань, пов'язаних з трудовою кар'єрою співробітника.

Науково-публіцистичний есе - іноді його називають просто публіцистичним - часто відносять до різновидів нарису. Дійсно, маючи спільні витоки, ці два жанри багато в чому схожі. Однак більш вільна, розкута манера оповіді, продиктована необхідністю публіциста виговоритися, згадати минуле і заглянути в майбутнє, стала специфічною особливістю цього підвиду есе. Відхід від традиційних форм спілкування, філософічність погляду, наповненість роздумами, повними сумнівів і коливань, схильність до аналізу власних переживань, - така сутність науково-публіцистичного есе.

Звертаючись до цього жанру, публіцист повинен володіти багатою пам'яттю, рясними знаннями, нескінченним ланцюгом асоціацій, солідним досвідом науково-теоретичних досліджень і життєвих спостережень. Читач з перших рядків зобов'язаний відчути в автора есе освіченого, добре ерудованого фахівця, здатного до широких узагальнень.

Часто есе може будуватися без фабули і діалогу, оскільки його предмет - авторський самоаналіз світовідчуття і інтуїтивне просування до нового знання про буття.

На вільне самовираження есеїста накладають відбиток рівень і спрямованість громадської думки, що панують в країні філософські концепції, особливості національної самосвідомості. Тому цей жанр не вкладається в строгі рамки визначень. У різних умовах появи - есе різні, оскільки кабінетні умовиводи публіцистів образно відображають реальні явища і епізоди життя.

Проте, есе не відноситься до документальної публіцистики. Він аж ніяк не прагне до формування широкої громадської думки, до досягнення конкретного результату, до опори на прагматичну систему фактів. Будучи аналітичним по суті, есе не ставить перед собою мету проаналізувати актуальну проблему, що вимагає невідкладного рішення. Його інтереси зосереджені на глобальних проблемах суспільного буття, які не можуть бути вирішені одномоментно. Провідною в сучасній есеїстиці стала розробка буття тріади "людина, людство, людяність" - воістину глобальна проблема сьогодення і майбутнього.

І розглядається вона, перш за все, через моральні категорії, моральний рівень сучасного суспільства. Тому ессеістскій манері викладу віддають належне філософи, культурологи, мистецтвознавці, історики, - одним словом, фахівці в галузі суспільних наук.

Глибина проникнення в матеріал і широта висвітлення дійсності цілком залежать від здатності публіциста сприймати духовні цінності суспільства, від рівня його наукового світогляду, що включає в себе наукову картину світу, узагальнені підсумки досягнень людського пізнання, принципи взаємини людини з природною і штучною середовищем проживання.

Есеїст афішує свій суб'єктивізм, прагнення осягнути глобальність відбувається, показати соціально-психологічний зріз суспільства. І в цій всеосяжність ядром, своєрідною лінзою заломлення фактів стає сам публіцист. Ніякі сили не можуть змусити читача продовжити читання, як тільки він зрозуміє, що його власний інтелект перевищує інтелект есеїста.

Сприйняття духовних цінностей, як ми знаємо, носить творчий характер. Кожен по-своєму осмислює, інтерпретує відтворені автором образи і почуття. Будь-яка людина переживає духовні цінності через призму власного досвіду, але це завжди творча робота душі і розуму людини.

Есе стає особливим видом діяльності двох взаємопов'язаних творчих особистостей - автора і читача. Рівень освіти і загальної культури кожної з цих двох особистостей безпосередньо впливає на виникнення специфічного діалогу, одночасного духовного споживання і духовної творчості.

Серед стилістичних прийомів, використовуваних есеїстом, не останнє місце займає так зване "уявне випередження". Воно має здатність чітко розмежовувати дії, руху, зупиняючи увагу читача на кожному з них. Всі факти, явища як би спресовані, зрушені в часі, стягнуті в єдину просторово-часову площину. Тому автор і прагне розмежувати їх, вказавши на реальне їх розташування в часі: "трохи згодом ми побачимо ..." або "трохи згодом ми побачили ..." - дії віднесені в майбутнє чи у минуле. І це встановлює межу, що відділяє реальний світ від знакового світу мистецтва.

Контраст тимчасових планів дозволяє есеїсту виділяти в тексті істотні моменти, на які він хоче звернути особливу увагу. Іноді він навіть перериває виклад на півслові, щоб детально прокоментувати або проаналізувати своє внутрішнє відчуття з приводу реального факту, явища.

Цей прийом сприяє вираженню емоційно-експресивного змісту есе, пов'язаного з ефектом спілкування, особистого контакту автора з читачем, відтворенням невимушеної бесіди між ними. У міркуваннях, які періодично переривають розповідь, досвід науково-теоретичний і життєві спостереження автора настільки органічно поєднуються, що читач, включаючись в роздуми, мимоволі сприймає ці міркування як свої власні, засновані на особистих спостереженнях.

Есе - рідкісний гість на газетній шпальті. Хоча деякі аналітичні і художньо-публіцистичні видання і публікують матеріали, написані в цьому жанрі. Скажімо, есе видних літераторів з'являються на сторінках "Літературної газети". Але це, скоріше, все ж книжкова форма публіцистики.

   наступна --» Слідом за Демосфеном
загрузка...
© om.net.ua