загрузка...
загрузка...
На головну

Вступ. Жанри в арсеналі сучасної журналістики

Дивіться також:
  1. I. Вступ.
  2. I. ВСТУП.
  3. III. Соціальна структура сучасної пострадянської Росії
  4. Адміністративно-територіальний устрій СРСР і сучасної Росії
  5. Актуальність вибору педагогічних технологій в сучасній Росії
  6. аналітичні жанри
  7. аналітичні жанри
  8. Антропологічний напрям в сучасній філософії. Основні теми і представники філософії екзистенціалізму.
  9. Асептика (визначення, методи та застосування в хірургії). Значення асептики в сучасній хірургії.
  10. У сучасній культурі і філософії
  11. У сучасній Росії держава делегувала багато повноваження в соціальній сфері на рівень суб'єктів РФ і ОМСУ.
  12. ВСТУП В ТЕОРІЇ ЖУРНАЛІСТИКИ

Епіграф до книги

У жанрів є предназначенье:
 Вони - як веселки кольору!
 Коль є вони - весь світ в цвітінні
 Коль немає - всесвіт порожня ...

«Сузір'я» Ван Гартен

Нерідко доводиться чути думку про те, що для журналіста головне - створити цікавий матеріал, а якого він жанру, не має абсолютно ніякого значення. Існує й інше судження: розмова про жанрах журналістики не заслуговує уваги, так як зміст поняття «жанр» безперервно змінюється і ускладнюється, а сама теорія жанрів в цілому розроблена недостатньо. Це нібито підтверджується тим, що різні дослідники пропонують свій «набір» жанрів. Погодитися з подібними твердженнями не можна, як мінімум, з двох причин.

По-перше, той тип творів, який складається історично і визначається як «жанр», існує об'єктивно, незалежно від думок як теоретиків, так і практиків. Вся маса створених в журналістиці творів розподіляється на жанри на основі цілого ряду принципів розподілу. Справа в тому, що у кожного конкретного твору є склад певних характеристик. Такі характеристики виникають чи то щодо довільно (коли автор не замислюється над тим, яким повинен бути його текст), то чи в результаті спеціальних творчих зусиль автора (коли він заздалегідь визначає, що повинно бути відображено в тексті, як саме і з якою метою) . Але в будь-якому випадку ті тексти, які мають схожі якостями, можна об'єднати в окремі групи.

Об'єднання це може бути вироблено різними дослідниками (або практиками) на самих різних підставах, в залежності від того, що кожен з них вважає найбільш важливим об'єднуючим началом (саме це породжує різні уявлення про жанрової палітри журналістики). Але, зрозуміло, більш вірним буде те об'єднання, яке грунтується на схожості сутнісних (але не другорядних) ознак публікацій, що включаються в якусь стійку групу. Уже після того як визначено об'єднуюча ознака (або ознаки), його називають «жанровим ознакою», а групу об'єднаних їм публікацій - «жанром».

А по-друге, точне уявлення про жанр допомагає професійному спілкуванню журналістів. Одна справа, коли редактор видання просить журналіста: «Напишіть, будь ласка, хороший матеріал про авіацію». Зовсім інша, якщо він йому пропонує: «Напишіть нарис про льотчика-випробувача». В останньому випадку журналіст, напевно, краще зрозуміє, який саме матеріал хотів би отримати від нього редактор.

Чим же зумовлений набір сутнісних характеристик, що дозволяють відносити текст до того чи іншого жанру? Перш за все - своєрідністю предмета журналістики і способу відображення автором дійсності, що породжують цей набір. (Це традиційно визнається великим числом дослідників журналістики.)

В журналістиці предмет виступів складають актуальні суспільні і природні події, явища, процеси, ситуації у всьому багатстві їх прояву, в різноманітті взаємозв'язків, перш за все породжують важливі для суспільства в теоретичному і практичному відношенні проблеми і конфлікти, а також особистість людини.

Роль способу відображення дійсності у формуванні набору характеристик журналістських текстів, які зумовлюють їх жанрову приналежність, набагато значніше (в який нас плані) ролі предмета журналістських виступів.

В журналістиці існує три головних способу відображення - фактографічний, аналітичний та наочно-образний. Вони опосередковують певні рівні «проникнення» пізнає суб'єкта в об'єкт: від початкового чуттєвого споглядання до абстрагування, теоретичного освоєння його і далі - до створення збагаченого, більш повного конкретного образу предмета (в тому числі - його художнього образу).

Перший і другий способи відрізняються один від іншого насамперед ступенем глибини проникнення в суть предмета відображення. Перший спосіб націлений на фіксацію якихось зовнішніх, очевидних характеристик явища, на отримання коротких відомостей про предмет (в цьому випадку журналіст насамперед відповідає на питання: де, що і коли сталося?). Швидкість отримання таких відомостей дозволяє сучасній журналістиці оперативно інформувати аудиторію про численні актуальні події, що дуже важливо для неї. Другий спосіб націлений на проникнення в суть явищ, на з'ясування прихованих взаємозв'язків предмета відображення (в цьому випадку набір питань, на які відповідає журналіст, значно розширюється). В даному випадку головним стає звернення його до різних проблем вибору ефективних шляхів розвитку суспільства, а також виявлення причин, умов, тенденцій розвитку подій і ситуацій, вивчення підстав, мотивів, інтересів, намірів, дій різних соціальних сил, з'ясування виникаючих між ними суперечностей, оцінка значущості різних феноменів, визначення обґрунтованості тих чи інших точок зору, концепцій, ідей.

Спосіб наочно-образного відображення дійсності націлений не тільки і не стільки на фіксацію зовнішніх рис явища чи раціональне проникнення в суть предмета, скільки на емоційно-художнє узагальнення пізнаного. Нерідко це узагальнення досягає такого рівня, який називається публіцистичної (або навіть - художньої) типізацією, що зближує журналістику з художньою літературою. Подібного роду журналістика поставляє аудиторії «матеріал», що сприяє як раціональному пізнанню дійсності, так і емоційного співпереживання відображаються подій.

Своєрідність того чи іншого способу відображення дійсності полягає насамперед у тому, що він виступає як особливий шлях реалізації взаємопов'язаних цілей, вирішення певних завдань.

Найважливіші з них носять зумовлює характер і виступають як функції конкретного видання. Такі функції можуть бути різними. Одні видання (наприклад, «жовта преса») переслідують комерційні цілі, тому в опублікованих матеріалах вони прагнуть насамперед висвітлювати такі теми, використовувати такі методи створення текстів, які дозволяють в максимальній мірі задовольняти найпоширеніші у відповідній аудиторії суб'єктивно домінуючі інформаційні інтереси в розвазі. Причому подібні видання мало хвилює питання про те, наскільки такі інтереси збігаються з об'єктивно більш важливими, корінними потребами аудиторії.

Інші видання можуть мати на меті пропагандистського впливу на аудиторію (наприклад, політичного, релігійного і т. Д.). Треті можуть ставити перед собою мету максимально повно, об'єктивно інформувати аудиторію, виходячи з того, що журналістика покликана бути найважливішим засобом саме масового інформування, пов'язаного насамперед з корінними, базовими потребами аудиторії, засобом підвищення соціальної компетентності населення, його соціальної орієнтованості і т. Д .

Звичайно ж, в реальності одне і те ж видання може переслідувати найрізноманітніші цілі. Але і в цьому випадку вони нададуть свій вплив на характер публікацій, які будуть з'являтися на його сторінках.

Названим предопределяющим функцій (цілям) журналістики підпорядковані властиві їй певні завдання (мети) «другого ряду» (або власне творчі функції), пов'язані з пізнанням дійсності журналістом. До таких функцій відносяться:

· Створення певної (тією чи іншою мірою повноти) інформаційної «моделі» відображуваного явища (його опис);

· Встановлення причинно-наслідкових відносин;

· Виявлення значущості явища (його оцінка);

· Визначення майбутнього стану досліджуваного явища (прогноз);

· Формулювання програм, планів дії, пов'язаних з аналізованих явищем.

Ці творчі цілі (цілі «другого ряду») необхідно здійснювати (у кожному конкретному випадку - в своєму обсязі) при створенні будь-яких журналістських текстів і в будь-яких виданнях, оскільки саме це їх здійснення відкриває шлях до реалізації журналістикою названих вище суспільних функцій.

Творчі функції виступають як необхідність для журналіста досліджувати різні громадські феномени, виявляти і описувати їх суть, визначати їх причини, прогнозувати розвиток цих феноменів, з'ясовувати їх значимість; досліджувати передовий досвід розв'язання різноманітних задач і формулювати програми їх вирішення, застерігати від шкідливих або неефективних шляхів, способів досягнення тих чи інших цілей, обґрунтовувати спірні точки зору; виробляти своє ставлення до світу за допомогою емоційно-образної типізації, узагальнення відображаються явищ. Нерідко журналістам доводиться (в силу призначеного видання) створювати «світ Задзеркалля», т. Е. Створювати тексти розважального плану, тексти, що сприяють рекреації (відпочинку) аудиторії.

Вирішуючи ці завдання, журналіст і виробляє оперативну, аналітичну, емоційно-образну інформацію про різні (існуючих і можливих) сторонах життя суспільства, інформацію, необхідну аудиторії для здійснення всебічного соціального орієнтування та регулювання нею (аудиторією) своєї діяльності, підвищення своєї соціальної компетентності, відновлення духовної рівноваги, розваги. Здійснюючи творчі функції, журналіст застосовує різні методи пізнання дійсності. Вони складають три великі групи - емпіричні (документальні), теоретичні та художні методи.

До першої групи входять перш за все методи збору матеріалу (спостереження, бесіда, інтерв'ю, опрацювання документів та ін.).

Другу групу становлять загальнотеоретичні методи пізнання (аналіз, синтез, індукція, дедукція, аналогія, історичний, логічний, гіпотетичний методи і т. Д.) І спеціалізовані (комплексні) методи осмислення зібраного матеріалу, що спираються на різні загальнотеоретичні методи (опис, причинно-наслідковий аналіз, оцінка, прогнозування, програмування). Використання теоретичних методів дослідження в якійсь мірі наближає аналітичну журналістику до наукового пізнання, але, зрозуміло, ні в якій мірі не робить їх рівними.

Третю групу складають методи наочно-образного узагальнення, що спирається на прийоми асоціації, творчої фантазії, метафоризації, метонімії, одухотворення, оксюморона (внутрішнього протиставлення), літоти (зменшення), гіперболізації (перебільшення), генералізації (підміни приватного виведення загальним), індивідуалізації (підміни загального висновку приватним) і т. д.

З даних вище визначень предмета, функцій, методів сучасної журналістики випливають багато що прояснюють в природі існують в даний час жанрів періодичної преси наступні висновки.

- По-перше, якщо мова йде про оперативне інформування журналістом своєї аудиторії, то воно повинно бути в першу чергу націлена на найбільш важливі для неї події, явища, пов'язані з базовими, найбільш актуальними її потребами, а також має сприяти формуванню у читача максимально точної картини навколишнього його реальності.

Якщо ж мова йде про більш глибокому дослідженні (аналізі) дійсності, про роз'яснення, тлумачення, інтерпретації актуальних проблем, суті і значення сучасних подій, процесів, ситуацій, то ці досліджувані проблеми, події, процеси, ситуації повинні розглядатися журналістом у взаємозв'язку з іншими феноменами , співвідноситися з більш фундаментальними, більш значущими явищами, закономірностями, тенденціями розвитку різних сторін суспільного життя.

Якщо ж журналіст «опосередковує» дійсність в емоційно-образній формі, передає аудиторії своє уявлення про актуальну реальності за допомогою художньої типізації, то він повинен здійснювати її таким чином, щоб не спотворити реальний стан справ, якого стосується ця типізація. Саме це і відрізняє її від типізації, заснованої на вигадку, на безмежної фантазії автора, властивої власне художньої творчості (але не публіцистичного!) Як такого.

- По-друге, для розуміння суспільних проблем, якщо вони обговорюються в журналістських текстах, перш за все важливо бачити дієву зв'язок між описаними подіями, явищами і наслідками практичного плану, змінами в реальному житті. Тому журналіст часто орієнтується на «ланцюжок» відносин: «тип підстави - результат» (причинний залежність), «засіб - мета» (фінальна залежність), «змінні взаємодії і об'єктивні протиріччя» (певний вид змінного взаємодії). Таким чином, можна сказати, що судження про взаємозв'язки досліджуваних явищ і утворюють головну субстанцію багатьох публікацій, що відносяться до аналітичних і художньо-публіцистичним жанрам журналістики.

- По-третє, змістом і формою конкретних журналістських матеріалів притаманний свій характер. Якщо в інформаційних публікаціях викладається якийсь певний факт, то в аналітичних на перший план виходить думка автора, яка спирається на сукупність фактів, а також його емоції, породжені цією думкою. А в матеріалах художньо-публіцистичних жанрів провідним якістю стає емоційно-образне узагальнення, художньо-типизированная форма описуваних явищ дійсності.

- По-четверте, при створенні текстів різних жанрів використовуються різні операції, способи, методи емпіричного пізнання дійсності (спостереження, опрацювання документів, опитування, інтерв'ю та ін.), А також теоретичні методи: порівняння, аналогія, оцінка (порівняння дійсності з громадськими цілями , нормами, ідеалами), деталізація (виявлення і підкреслення важливих подробиць явища, процесу, ситуації), роз'яснення (виявлення зв'язку з причинами, закономірностями або перевіреними, доведеними судженнями), передбачення (вихід на майбутні процеси, які йдуть із закономірностей, причин, чинників або пізнаних тенденцій) і узагальнення (об'єднання інваріантних ознак окремих фактів, встановлення загального в процесах).

Часто вони доповнюються чітко орієнтованої на партнера по комунікативній ситуації демонстрацією співвіднесеності роздумів автора з думками, мотивами, позицією партнера. Це не в останню чергу виражається в тому, що журналіст часто не тільки пропонує готовий результат пізнання, інтерпретації явищ, а й показує, робить зримим для аудиторії хід самого пізнання. Він досліджує життя як би разом з аудиторією.

Таким чином, журналістські матеріали в переважній більшості випадків мають діалогічне початок, незалежно від того, чи мають вони діалогічну форму викладу (як в інтерв'ю, бесіди) або не мають. Автор журналістського тексту часто або прямо звертається до читача, або аргументує для нього щось в своїй свідомості як для партнера по розмові. Тому в журналістських текстах багатьох жанрів ставляться питання, даються відповіді на них, наводяться аргументи на користь якоїсь точки зору і висуваються контраргументи і т. Д., Що створює ілюзію обміну думками, що відбувається між партнерами по «живому» спілкуванню.

Формування уявлень про жанрові особливості журналістики має вагому практичну значимість, так як воно дає можливість (перш за все початківцю журналісту) усвідомлено орієнтувати себе в тій чи іншій пізнавальної ситуації на створення цілком конкретного типу тексту, в найбільшій мірі «пристосованого» для адекватного висвітлення зацікавив аудиторію і видання явища.

Жанри організаційно-розпорядчих документів «-- попередня | наступна --» предмет відображення
загрузка...
© om.net.ua