загрузка...
загрузка...
На головну

Системно-структурний підхід і системний аналіз - методологічна основа безпеки життєдіяльності

Дивіться також:
  1. ABC-аналіз
  2. D-система дає можливість проводити інженерні розрахунки і аналіз вироби
  3. D-система дає можливість проводити інженерні розрахунки і аналіз вироби (Відіоролік)
  4. II. Основні фактори, що визначають державну політику в галузі забезпечення хімічної і біологічної безпеки
  5. III. Аналіз результатів психологічного аналізу 1 і 2 періодів діяльності привів до наступного розуміння узагальненої структури стану психологічної готовності.
  6. III. кількісний аналіз
  7. IV. Колорит, заснований на поєднанні плям локального кольору
  8. IV. Основні завдання державної політики в галузі забезпечення хімічної і біологічної безпеки
  9. IV. Особливості радянського виправно-трудового права на основі аналізу статей Виправно-трудового кодексу Української РСР 1924 р
  10. JS Борисов В. А., Синельников А. Б. Брачность і народжуваність в Росії: демографічний аналіз. М., 1995. С. 25.
  11. N На взаємодії заряджених електродів, що знаходяться під напругою, заснований принцип роботи електростатичного ІМ.

Якісний аналіз небезпек.

Управління ризиком.

Концепція прийнятного (допустимого) ризику.

Оцінка ризику небезпеки.

Загальна оцінка та характеристика небезпек.

Системно-структурний підхід і системний аналіз - методологічна основа безпеки життєдіяльності.

план

СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ В БЕЗПЕЦІ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ. РИЗИК ЯК ОЦІНКА НЕБЕЗПЕК

лекція 2

Розрахунково-графічна робота

завдання:

О 16 годині 25 травня в 150 метрів на північ від судноремонтного заводу (6 см на схемі) стався вибух ж / д складу з 700 тоннами аміачної селітри. У момент вибуху на підприємстві працювало 1000 чоловік.

Визначити ступінь працездатності підприємства по 3м параметрам:

1. Втрати людей;

2. Ступінь руйнування основних цехів;

3. Імовірність вторинних пожеж і вибухів.

2 Система "людина-життєве середовище" та її компоненти.

3 Рівні системи "людина-життєве середовище".

Безпека життєдіяльності як порівняно нова галузь науки, яка утворилася на стику природничих, гуманітарних і технічних наук, використовує методи цих наук, водночас розробляє свої власні методи. Комплексний характер БЖД вимагає використання комплексу методів інших наук.

У природі і суспільстві окремі явища не існує у відриві одне від іншого, вони взаємопов'язані і взаємообумовлені. Т. е. Якщо нам необхідно пояснити будь-яке явище, то, перш за все, слід розкрити причини, які породжують його.

Головним методологічним принципом БЖД є системно-структурний підхід, а методом, який використовується в ній, - системний аналіз.Системний аналіз- це сукупність методологічних засобів, які використовуються для підготовки та обгрунтування рішень щодо складних питань, які існують або виникають в системах. під системою розуміється сукупність взаємопов'язаних елементів, які взаємодіють між собою, таким чином, що досягається певний результат (мета).

під елементами(Складовими частинами) системи розуміють не тільки матеріальні об'єкти, а й відносини, зв'язки між цими об'єктами. Будь-яке пристрій є прикладом технічної системи, а рослини, тварини або людина - прикладом біологічної системи. Будь-які групи людей чи колективи - спільноти - є соціальними системами.

Система, одним з елементів якої є людина, називається Ерготіческіе. Прикладами ерготіческіх систем є системи: «людина-природне середовище», «людина-машина», «людина-машина-навколишнє середовище» і т. П.

Системи мають такі властивості, яких немає і не може бути у елементів, які її складають. Це найважливіша властивість систем, називається емерджентним,и лежить в основі системного аналізу.

Мета чи результат, якого досягає система, зветься системоутворюючого елемента.

Будь-яка система є складовою частиною іншої системи або ж входить в іншу систему як її елемент. З іншого боку, окремі елементи будь-якої системи можуть розглядатися як окремі самостійні системи.

системою,яка вивчається у безпеці життєдіяльності, є система «людина-життєве середовище».

Системний аналіз у безпеці життєдіяльності - це методологічні засоби, які використовуються для визначення небезпек, які виникають в системі «людина-життєве середовище» або на рівні її компонентних складових, і їх вплив на самопочуття, здоров'я і життя людини.

Отже, при дослідженні проблем безпеки життя однієї людини або групи людей їх необхідно вивчати без відриву від екологічних, економічних, технологічних, соціальних, організаційних та інших компонентів системи, до якої вони входять. Кожен з цих елементів надає взаємовпливи, і всі вони знаходяться в складній взаємозалежності. Вони впливають на рівень життя, здоров'я, добробуту людей, соціальні взаємини. У той же час від рівня життя, здоров'я, добробуту людей, соціальних взаємовідносин залежать стан духовної і матеріальної культури, характер і темпи розвитку останньої.

А матеріальна культура є тим елементом життєвого середовища, який безпосередньо впливає як на навколишнє природне середовище, так і на саму людину.

Виходячи з цього, системно-структурний підхід в системі «людина-життєве середовище» є не тільки основною вимогою до розвитку теоретичних основ БЖД, а й перш за все важливим засобом в руках керівників та спеціалістів в частині удосконалення діяльності, спрямованої на забезпечення здорових і безпечних умов життєдіяльності людей.

Системний аналіз безпеки, як метод дослідження, сформувався в кінці 50-х років XX ст., Коли виникла нова наукова дисципліна - «Безпека систем».

Безпека систем - це наука, яка використовує інженерні та управлінські принципи для забезпечення необхідної безпеки, вчасного виявлення ризику небезпеки, застосування засобів запобігання і контролю цих небезпек протягом життєвого циклу системи, з урахуванням ефективності операцій, часу і вартості.

Концепція безпеки систем уперше була використана в ракетобудуванні наприкінці 40-х років XX ст. Надалі вона виділилася в окрему дисципліну і використовувалася головним чином в ракетобудівних, авіабудівних і аерокосмічних об'єднаннях. У 40-х роках конструктори та інженери при розробці безпечних конструкцій орієнтувалися виключно на метод проб і помилок. Такий підхід виправдовував себе за часів, коли системи та конструкції були відносно простими. Однак з часом системи ставали все більш складними, а швидкість і маневреність літаків зростали, збільшилася ймовірність значних наслідків аварій систем або однієї з багатьох її складових частин. Такі фактори привели до виникнення системного інжинірингу, З якого потім, в кінці кінців, виникла концепція безпеки систем.

Програми, розроблені спочатку військовими і фахівцями в галузі космонавтики, з часом були адаптовані до використання в промисловості в таких галузях як: ядерна енергетика, нафтопереробка, транспортування вантажів, хімічна промисловість, а пізніше - в комп'ютерному програмуванні.

Однак вимоги до контролю безпеки (письмові та фізичні) переважно вводилися лише після того, як сталася аварія, або після того, як хтось далекоглядно передбачив її можливість і запропонував контроль, щоб запобігти такому подія. Отже, було напрацьовано два методи.

перший метод - Створення правил безпеки після того, як нещасний випадок або аварія сталися, другий метод - Моделювання можливої аварії і запобігання її за допомогою використання різних контрольних операцій, регулювання і т. П., Є саме тим методом, який використовує фахівець в області безпеки систем, коли аналізує якусь конструкцію, умови роботи або технологію.

Там, де це можливо, концепція безпеки систем випереджає на крок можливі інциденти, і насправді намагається виключити ризик цих подій з процесу взагалі. З появою безпеки систем як науки, метод забезпечення безпеки і надійності систем перетворився в метод гарантії безпеки систем, Який названий «визначення, аналіз і усунення». Цей метод може успішно використовуватися для дослідження будь-яких систем «людина-життєве середовище».

2 Система "людина-життєве середовище" та її компоненти

Система «людина-життєве середовище» є складною системою, В неї, як правило, входить велика кількість змінних показників, між якими існує багато зв'язків. Тому математична обробка даних і висновок універсальних законів в цьому напрямку будуть дуже складними. Складність вивчення систем «людина - життєве середовище» зумовлюється тим, що ці системи є багаторівневими, містять у собі позитивні, негативні та гомеостатичні, прямі і зворотні зв'язки і мають багато емерджентних властивостей.

Людина є одним з елементів - суб'єктом зазначеної системи, в якій під терміном «людина» розуміється не тільки одна істота, індивід, а й група людей, колектив, мешканці населеного пункту, регіону, країни, суспільство і людство взагалі. Людина розглядається як самоціль розвитку суспільства.

життєве середовище - Другий елемент системи «людина-життєве середовище», її об'єкт. Життєве середовище є частиною Всесвіту і світу, де знаходиться або може перебувати в даний час людина і функціонують системи її життєзабезпечення. Життєве середовище людини складається з трьох компонентів - природного, соціального, або соціально-політичної, і техногенної середовищ:

1) природне середовище(Людина знаходиться в оточенні грунтів, повітря, води, рослин, тварин, сонця, місяця, планет і т. П.). Сформована незалежно від волі людини і має свої закони розвитку, які певним чином впливають на людину;

2) соціальна, соціально-політичне середовище(Форми спільної діяльності людей, єдність способу життя). Людину оточують інші люди, політичні системи, інтереси, розбіжності, непорозуміння та ін .;

3) техногенне середовище(Житло, транспорт, знаряддя праці, промислові та енергетичні об'єкти, зброя, домашні тварини, сільськогосподарські рослини і т. П.). Створена самим людством для задоволення власних потреб, за рахунок природи. Це середовище антагоністична стосовно до природного.

техногенне середовище, як правило, поділяють на побутову и виробничу.

побутове середовище - Це середовище проживання людини, яка містить сукупність житлових будівель, споруд спортивного і культурного призначення, а також комунально-побутових організацій і установ. Параметрами цього середовища є розмір займаної житлової площі в розрахунку на одну людину, ступінь електрифікації, газифікації житла, наявність централізованого опалення, наявність холодної та гарячої води, рівень розвитку громадського транспорту та ін.

Виробниче середовище - Це середовище, в якому людина здійснює свою трудову діяльність. Вона містить комплекс підприємств, організацій, установ, засобів транспорту, комунікацій і т. П. Виробниче середовище характеризується, перш за все, параметрами, які специфічні для кожного виробництва і визначаються його призначенням. Це вид продукції, яка виробляється на ньому, обсяги виробництва, кількість працівників, продуктивність роботи, енергоємність, сировинна база, відходи виробництва і т. П .. Крім цих параметрів є такі, які визначають умови роботи і її безпеку: загазованість, запиленість, освітленість робочих місць, рівень акустичних коливань, вібрації, іонізуючої радіації, електромагнітного випромінювання, пожежо- та вибухонебезпечності, наявність небезпечного обладнання, засобів захисту працівників, ступінь напруженості роботи, психологічний клімат і багато інших.

З огляду на те, що один і той же чоловік постійно може перебувати і в одній, і в іншому середовищі, будь-які системи «людина - життєве середовище» будуть розглядатися у взаємодії двох зазначених середовищ, як побутової, так і виробничої.

Параметри побутового середовища регламентуються відповідними санітарно-гігієнічними нормативними документами, які встановлюються державними або місцевими органами влади та охорони здоров'я. Ці параметри підтримуються спеціальними службами і самими людьми, які проживають в регіоні.

Параметри виробничого середовища, регламентуються державними нормативними актами з охорони праці та нормативними актами з охорони праці окремих підприємств, відповідальність за їх дотримання покладається на власників підприємств або уповноважених ними осіб.

Але під впливом тих чи інших факторів, перш за все природного або військового характеру, параметри життєвого середовища можуть виходити за межі встановлених норм, і тоді може виникнути загроза не тільки здоров'ю, а й життю людей.

Як правило, ми не можемо назвати приклади окремого існування кожного з названих вище компонентів життєвого середовища - природного, соціального або техногенного. Кожен з компонентів життєвого середовища взаємопов'язаний з іншими і людина або соціальна спільнота відчуває вже результат їх комплексної дії.

3 Рівні системи "людина-життєве середовище"

Суб'єктом системи «людина-життєве середовище» може бути як окрема людина, так і будь-яка спільнота, членом якого є ця людина. Соціальні спільноти, в свою чергу, можуть бути складовими частинами інших спільнот, а ті, в свою чергу, входять в ще більші соціальні структури. Завжди можна говорити про певну ієрархію соціальних спільнот. В одних випадках ця ієрархія жорстко визначена і регламентована, наприклад: порядок, в різного роду виробничих структурах і в армії. В інших випадках вона існує, незважаючи на відсутність такої регламентації. Сім'я або двоє студентів, які проживають разом в гуртожитку, - це мікроколектив,який належить до більшого колективу - мешканців будинку (гуртожитку). Мікроколлектіви входять в більш високий рівень спільнот - макроколлектіви(Мікрорайон міста, населення міста, області, країни, континенту і, врешті-решт, людство).

Отже, можна говорити про рівень системи «людина-життєве середовище» з однією людиною, сім'єю, населенням житлового будинку, мікрорайону, населеного пункту і т. П.

Для окремої людини, Т. Е. Коли ми говоримо про систему «людина-життєве середовище» з однією людиною, все інші люди і будь-які спільноти є елементами життєвого середовища, а саме соціального середовища. Для глобальної системи «Людина-життєве середовище» всі люди є елементами загальнолюдської спільноти, а життєве середовище складається з природного (Земля) і космічного простору, яке її оточує, а також техногенного середовища, створеної людством за всю історію його існування.

Для систем будь-якого іншого рівня завжди необхідно визначити, які люди і спільноти є внутрішніми складовими тієї спільноти, для якої розглядається система «людина-життєве середовище», а які є елементами соціального середовища, що оточує цю спільноту. емерджентність, Яка покладена в основу системного аналізу, властива соціальним спільнотам. Соціальна спільнота будь-якого рівня має властивості, притаманні лише йому, а також ті, які відсутні або присутні в неповній мірі у спільнот іншого рівня. Це необхідно чітко усвідомлювати, пам'ятати і використовувати при вирішенні конкретних завдань безпеки життєдіяльності.

Об'ємні вибухи і особливості їх горіння. «-- попередня | наступна --» Оцінка ризику небезпеки
загрузка...
© om.net.ua