загрузка...
загрузка...
На головну

Поняття політичного лідерства | Класифікація політичного лідерства

Лідерство і керівництво розглядаються в соціальнойпсіхологіі як групові процеси, пов'язані з соціальнойвластью в групі.
У загальних теоріях лідерства під лідером і керівником розуміється людина, що надає провідне вплив на групу: лідер - в системі неформальних відносин, керівник - в системі формальних відносин.

 У соціально-психологічному сенсі лідерство і керівництво - це механізми групової інтеграції, об'едіняющіедействія групи навколо індивіда, що виконує функцію лідера або керівника.

 Феномени лідерства та керівництва близькі за своєю психологічної сутності, але вони не збігаються повністю, посколькуруководітель найчастіше орієнтується на завдання спільноїдіяльності, а лідер - на групові інтереси.Виделяют два аспекти влади - формальний і псіхологіче-
ський - в залежності від орієнтації і лідерів і руководітелей.Формальний, або інструментальний, аспект влади связанс правовими повноваженнями керівника, а псіхологіческійопределяется особистісними можливостями керівника впливати на членів групи.

 Відмінності між лідером і керівником:
1) лідер регулює міжособистісні відносини, а керівник - формальние.Лідер пов'язаний тільки з внутрішньогрупових відносинами, керівник же зобов'язаний забезпечити певний рівень відносин своєї групи в мікроструктурі організації;
2) лідер є представником своєї групи, її членом.
Він виступає як елемент мікросередовища, в той час як керівник входить в макросреду, представляючи групу на більш високому рівні соціальних відносин;
3) лідерство є стихійним процесом на відміну від керівництва.
Керівництво виступає як явище більш стабільне, ніж лідерство;
4) керівник в процесі впливу на підлеглих імеетзначітельно більше санкцій, ніж лідер.
Він може використовувати формальні і не формальниесанкціі. Лідер має можливості використовувати тільки неформальні санкції;
5) відмінність між лідером і керівником пов'язано з процесом прийняття рішень.

 Для їх реалізації керівник використовує большойоб'ем інформації, як зовнішньої, так і внутренней.Лідер володіє тільки тією інформацією, яка існує в рамках даної групи.

 Прийняття рішень лідером здійснюється безпосередньо, а керівником - опосередковано.

 Сфера діяльності керівника ширше, оскільки у лідераона обмежується рамками даної группи.Лідер завжди авторитетний, в іншому випадку він не буде лідером.

 Керівник же може мати авторитет, а може і неіметь його зовсім.

 Деякі соціально психологічні закономерностівліянія справедливі як для лідерства, так і для руководства.В деяких джерелах феномени лідерства та руководстварассматріваются як ідентичні.

 Так, Д. Майерс вважає, що лідерство - це процес, за допомогою якого певні члени групи мотивують і ведутза собою групу.
При цьому лідер може бути офіційно призначений або обраний, але може бути і висунутий в процесі групових взаємодій.
До соціологічним теоріям лідерства належать: теоріячерт, ситуаційна теорія, теорія визначальної ролі послідовників, реляційна теорія.
Теорія рис включає ідею про те, що лідерство - феномен, народжений специфічними рисами лідера.В соціологічних концепціях М. Вебера і Е. Трельч билвведен спеціальний термін для позначення такої специфічної риси лідера, як харизма - виняткова одаренностьчеловека, яка виробляє особливе враження на оточуючих його людей.

 Теорія отримала досить багато спростувань в связіс тим, що різні види життєдіяльності соціальної группитребуют різних аспектів лідера.
Ситуаційна теорія проголошує значимість ситуації процесі висунення лідера.Лідер - функція сітуаціі.Еслі соціальна ситуація існування групи кардинально змінюється, висока ймовірність зміни лідера.Т. Шибутані виділив два психологічних фактора, які
залежать від зміни ситуації: ступінь формалізації группиі ступінь автономії членів групи.

 Типи соціальних ситуацій в залежності від зміни ступеня формалізації відносин та автономії суб'єктів:
1) раптові критичні ситуації. Вони є непередбачуваними, виникають як стихійний процес і способствуютвидвіженію нового лідера;
2) критичні повторювані, передбачувані ситуації. Лідерів і керівників спеціально готують для определеннихдействій в таких ситуаціях;
3) типові повторювані ситуації, в основі яких лежатконвенціональние норми.

 Такі ситуації зазвичай не припускають наявності лідера.Люді, схильні до домінування в спілкуванні, часто здесьвиступают в ролі лідера;
4) типові повторювані конвенціональні ситуації, що виникають в установах різного виду (все, що пов'язано з роботою більшості людей);
5) групові ритуали. Це неформальні відносини, що визначають шаблони соціальної поведінки більшості членів групи.

 Ситуаційні теорії лідерства спричинили за собою розробку теорії визначальної ролі послідовників.

 Лідерство - функція від очікувань (експектацій) послідовників. Лідер не може існувати без соціальної групи.

 Якщо група не підтримує лідера, то він втрачає можливість впливати на її діяльність, в зв'язку з цим необходімоізучать вимоги і інтереси групи.
В рамках теорії рис, ситуаційної теорії та теорії визначальної ролі послідовників вивчалися різні проблемивліянія і керівництва.
Оскільки і риси лідера, і ситуація, в якій він діє, і думка послідовників є значущими майже у всехусловіях діяльності лідера, була розроблена комплексна (реляційна) теорія лідерства, що включає в себе основниеідеі всіх трьох теорій.

 У концепціях психоаналітичного напряму лідерстворассматрівалось як ефект нереалізованих в соціальнойжізні деяких потягів людини (З. Фрейд) .А. Адлер вважав, що прагнення до влади породжується страхом.Кто боїться людей, бачить необхідність панувати над ними.
У сучасній соціальній психології популярність обреліпсіхологіческіе теорії менеджменту, націлені на розробку проблем керівників так званого середнього уровня.Стіль лідерства - це типова для лідера система пріемоввоздействія на членів групи (підлеглих або ведених).

 К. Левін виділив три стилі лідерства: авторитарний (директивний), демократичний (колегіальний) і потурання (анархічний).
Авторитарний стиль проявляється в жорстких способах управління, відсутності обговорення прийнятих рішень, управленіігруппой тільки однією людиною - керівником, який самвирабативает рішення, контролює і координує работуподчіненних.

 Демократичний стиль відрізняється колегіальним обговоренням проблем в групі, заохоченням керівником ініціатівиподчіненних, активним обміном інформацією між лідеромі членами групи, прийняттям рішень на загальних собраніі.Попустітельскій стиль виражається в добровільній відмові керівника від управлінських функцій, усунення від керівництва, передачі функцій управління членам групи.

 Кожен стиль має свої переваги і недоліки. При авторитарному стилі якість рішень керівника залежить від інформації, якою він володіє, і від його способностіправільно її інтерпретіровать.Однако авторитарний керівник не завжди володіє достатньою інформацією для прийняття рішень, оскільки міжна і його групою існує велика соціальна дистанція.
Авторитарний керівник ніколи не дає своїм підлеглим повної інформації про хід справ, що може викликати фрустрацію членів групи і прискорити формування неформальнихмікрогрупп.

 Авторитарний стиль передбачає чітке планування роботи, виконання всіх справ відповідно до термінів.

 При демократичному стилі керівник має більше інформації про групових процесах, що полегшує прийняття рішень і робить їх більш адекватними сітуаціі.Однако саме прийняття здійснюється повільніше в связіс демократичними процедурами.

 Керівник повинен володіти особливими якостями: гнучкістю поведінки, толерантністю по відношенню до підлеглих, терпінням і стриманістю при високому рівні общітельності.Данний стиль сприяє більш сприятливому психологічному клімату в групі, ніж авторитарний. Тут у керівника можуть бути проблеми в зв'язку з контролем деятельності.Попустітельскій стиль зустрічається реже.Прі такому стилі група існує самостійно і самаопределяет основні напрямки своєї жізнедеятельності.Постепенно відбувається повна відмова від формальних відносин, соціальна дистанція між членами групи різко скорочується.

 У такій ситуації може знизитися інтерес до справи, і спільна мета може бути і не достігнута.Только високий рівень особистісного чи професійного розвитку членів групи може сприяти нормальній роботі групи при такому управлінні.

 Найбільш успішні лідери і керівники оріентіруютсяна все три стилю в залежності від умов деятельності.Основние чинники зміни стилю керівництва: степеньсрочності прийняття рішення, конфіденційність завдання, величина групи, особистість керівника, розумові здібності підлеглих або рівень їх професіоналізму.

Читайте також:

Медична психологія. Способи діагностики та лікування в психології

Функції референтних груп. Теорії референтної групи

Поняття і стереотипи соціального розвитку особистості

Соціальні взаємодії та закономірності поведінки особистості в групі і суспільстві

Поняття соціального конфлікту та можливі шляхи її розв'язання

Повернутися в зміст: соціальна психологія

Всі підручники

© om.net.ua