загрузка...
загрузка...
На головну

Теоретичні уявлення, розроблені в Санкт-Петербурзької психологічної школі

Ряд важливих теоретичних уявлень розроблений в так званій Пітерської (Санкт-Петербурзької, Ленінградської) психологічної школі,що бере початок в науковій і організаторській діяльності Володимира Михайловича Бехтерева, про який ми говорили вище.

Авторитетної теорією, яка склалася в цій школі, є «теорія відносин» Володимира Миколайовича Мясищева (1892- 1973), створена в розвиток ідей його вчителя, сподвижника Бехтерева Олександра Федоровича Лазурского (1874-1917) і представляє особливий підхід - в рамках марксистської методологіі- до проблем особистості.

В. Н. Мясищев виходив з того, що головним принципом вивчення природи в цілому є принцип вивчення її об'єктів у взаємозв'язках. Для людини ж, що виступає як активний суб'єкт, характерні відносини - усвідомлені виборчі зв'язку його з різними аспектами буття - з іншими людьми, предметами, власною діяльністю, самим собою. Найскладніші ставлення людини до навколишнього світу виражаються в його психічної діяльності; в етіхотношеніяхчеловеквиступает в ролі суб'єкта, діяча, свідомо перетворює дійсність. Відносини людини в розвиненому вигляді представляють систему індивідуальних, виборчих, свідомих зв'язків особистості з різними сторонами об'єктивної дійсності.

Основні сторони психічного життя, по В. Н. Мене-сіщеву, - психічні процеси, відносини, стану, властивості особистості, нерозривно пов'язані і які проявляються один в одному.

Система відносин - психологічне «ядро» особистості. Через це поняття в теорії В. Н. Мясищева виявилося можливим розгляд різних психічних явищ. Так, мотив виступає в цій теорії як вираз ставлення до об'єкта дії; воля проявляється в досягненні мети, яка є об'єктом активного відносини; риси характеру - перетворені відносини і т. д. Через суперечливі відносини В. Н. Мясищев, який є одним з найбільших вітчизняних психотерапевтів, розглядав неврози.

Ще один важливий напрямок вітчизняної психології пов'язане з ім'ям багаторічного лідера Ленінградської психологічної школи Бориса Герасимовича Ананьєва (1907-1972). Він розвивав деякі важливі положення В. М. Бехтерева, ініціатора комплексних досліджень, і виступив з ідеєю створення особливої дисципліни - людинознавства, що включає дані психології, антропології, медицини, фізіології та ін. Наук про

Читайте також:

Специфіка психодиагностической і психокорекційної роботи з сім'ями

Психологічна допомога, психологічне сприяння, психологічна підтримка та психологічний супровід

Основні завдання немедичною психотерапії

Основні якості психолога кваліфікованого некваліфікованих

Повернутися в зміст: Введення в професію «психолог»

Всі підручники

© om.net.ua