загрузка...
загрузка...
На головну

Історичні відомості про свідомість

Відповідно до поглядами Г. Спенсера (1820-1903), Ж. Тейлора (1832-1917) та інших вчених свідомість сучасної людини відрізняється від свідомості первісної людини тільки в кількісному відношенні, т. Е. Питомою вагою накопиченого матеріалу. Неправомірність цих поглядів полягає вже хоча б в тому, що в природі не існує процесу виключно тільки кількісного розвитку, бо зміни кількісних співвідношень незмінно дають нову якість. Нашаровуючись на це нова якість, всі наступні кількісні зрушення знову відповідним чином змінюють попередню кількість. Процес розвитку передбачає безперервне вдосконалення і в кількісному, і головним чином якісному відношенні.

Е. Дюрктейм (1858-1917), Л. Леві-Брюль (1857-1939) і ін. Підкреслюють різке якісна різниця в свідомості сучасного і первісної людини і поряд з цим "риють непрохідну прірву" між обома цими "формами" свідомості. Обґрунтовується подібна точка зору тим, що первісна людина володів "дологічной, містично орієнтованої" формою мислення, проникнути в яке в даний час неможливо. Наше мислення настільки якісно ускладнилося, що його методи "не підходять до дологічному мислення, як ключі від іншого замку".

Подібні погляди на природу свідомості лежать в основі при проведенні аналогії між порушеним мисленням, свідомістю психічно хворих і даними процесами у первісної людини. Оцінюючи розлад психічних функцій при тих чи інших захворюваннях, представники цього другого напряму говорять про "повернення до минулого", роблячи відповідні висновки.

Такі погляди з позицій сучасної антропології не мають під собою серйозної наукової основи. Встановлено, що з тих пір, як закінчився антропогенез (приблизно 50 000 років тому), всі народи і раси завжди мали однакові фізичні можливості для розумового розвитку. Формування ж свідомості - єдиний процес, який має на кожному ступені розвитку соціальний стрижень (характер праці, особливості спілкування між людьми та ін.), Що відбивається і на способі мислення, і на особливості свідомості. Отже, відсталим в культурному відношенні народів треба не "давати в готовому вигляді" то, що "вони не в змозі придбати", а допомагати їм у розвитку, сприяти подальшому вдосконаленню свідомих форм впливу на навколишній світ.

Читайте також:

порушення уяви

Міміка лиця

сприйняття людини

Фізіологічні механізми емоцій

формування свідомості

Повернутися в зміст: медична психологія

Всі підручники

© om.net.ua